导读:本文包含了广东外语外贸大学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:高校,机器翻译,广东外语,外贸大学,人才,教改,学科建设。
广东外语外贸大学论文文献综述
叶才珩[1]（2019）在《校企合作背景下独立学院大学英语教学改革探析——以广东外语外贸大学南国商学院为例》一文中研究指出培养有理论、懂管理、实践应用能力强的高素质应用型人才是独立学院人才培养的重要目标。传统的大学英语教学已经无法满足改革转型时期独立学院的需求,更无法满足社会对应用技术型人才的需求。本文以广东外语外贸大学南国商学院大学英语为例,将校企合作与大学英语教学结合起来,尝试提出独立学院大学英语教学改革策略,希望能更好地促进独立学院大学英语走上创新型、应用型、科学化、专业化的改革大道。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年21期）
黄哓婷,许文洁,青立花,张习之[2]（2019）在《Trados翻译软件技术在翻译人才培养中的应用研究——以广东外语外贸大学南国商学院为例》一文中研究指出随着经济和科学技术的迅猛发展,较为传统的人工翻译模式已无法适应现代翻译项目的需求,翻译市场对翻译人员的质量和效率提出了更高的要求。在此背景下,国内各大高校为了培养更多符合市场需求的翻译人才纷纷开设了计算机辅助翻译课程。该文旨在以在广东外语外贸大学南国商学院开展的Trados翻译软件培训活动为例,探讨研究Trados翻译软件在翻译教学系统和教学模式学中的应用,并结合实验结果提出优化创新的教学模式,为今后其他高校开展计算机辅助翻译教学活动提供有用的经验。(本文来源于《海外英语》期刊2019年21期）
田娟红[3]（2019）在《国际化背景下旅游管理类专业培养模式探究——以广东外语外贸大学南国商学院为例》一文中研究指出全球进入服务经济时代,旅游业是服务业中一个传统而又富有活力的产业。旅游业国际化特点明显,对国际化旅游管理人才需求大。本文结合广东外语外贸大学南国商学院旅游管理类本科专业的办学实践,通过教学管理模式、课程设置、教材和师资等方面的改革和创新,探讨了新型国际化联合培养模式,为创新国际化背景下旅游管理专业培养模式提供了思考。(本文来源于《旅游纵览(下半月)》期刊2019年10期）
张艳凤[4]（2019）在《“双一流”建设背景下民办本科高校学科建设机制的思考——以广东外语外贸大学南国商学院为例》一文中研究指出学科建设是高等学校建设的基础和核心。在"双一流"建设背景下,学科建设被赋予特殊意义,受到各高校的高度重视。在此背景下,民办本科高校必须紧抓机遇,强化学科意识,探索学科建设的有效机制,挖掘特色、找准定位,科学规划、合理布局,完善制度、加强管理,整合要素、协调推进,大力提升学科建设水平,促进学校内涵式发展。(本文来源于《教育观察》期刊2019年31期）
林洁君[5]（2019）在《基于Moodle平台课程资源库建设研究——以广东外语外贸大学南国商学院为例》一文中研究指出随着信息技术的飞跃发展,网络教学模式越来越受到重视。笔者以广东外语外贸大学南国商学院为例(简称:南国商学院),深入探讨了Moodle平台课程库建设过程中遇到的常见问题及解决方法,旨在丰富教学活动,转变传统的教学方式,激发学生的学习兴趣,提高优质资源的利用率,提高教师课程库建设的效率。(本文来源于《信息与电脑(理论版)》期刊2019年17期）
宋晴[6]（2019）在《高校排球教学运用“录像—反馈”法的实验研究——以广东外语外贸大学为例》一文中研究指出教育现代化变革,带来了全新的教学方法。"录像—反馈"法则是其中之一,并被应用到教学实践中,成为高校排球教学的一个全新的教学方法。本文将焦点定位于此,利用"录像-反馈"法开展高校排球教学,以广东外语外贸大学作为对象,选择其中两个班级开展实验研究,望能够为高校排球教学提供新思路,全面检验"录像—反馈"法的应用价值,促进学生排球综合能力的提升。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年25期）
肖锋,陈佳仪,叶铭桦[7]（2019）在《《创新创业基础》课程体系建设——以广东外语外贸大学为例》一文中研究指出《创新创业基础》是一门致力于强化大学生创新创业意识以及提高大学生创新创业能力的基础课程。本文以广东外语外贸大学为例设计构建以六位一体和两导一师模式为中心的《创新创业基础》课程体系,着重打造一套可推广可复制的国际化系列创新创业课程。(本文来源于《知识经济》期刊2019年27期）
易超[8]（2019）在《AI背景下韩语翻译人才培养所面临的问题与对策初探——以广东外语外贸大学朝鲜语MTI为例》一文中研究指出随着人工智能出现在人们生活的各个方面,翻译行业也开始发生重大变革。因此,对于翻译人才的培养,有必要从行业发展的角度去考虑问题,并尽早准备对策。本文以韩语翻译为研究对象,首先通过对汉韩在线翻译服务的测试考察了汉韩机器翻译的发展现状,并以广东外语外贸大学朝鲜语MTI为例,分析了韩语翻译人才培养所面临的一些问题和挑战。最后,在此基础上,提出了对于韩语翻译人才培养的思考与展望。(本文来源于《韩国语教学与研究》期刊2019年03期）
陈博菲[9]（2019）在《全媒体时代基于第二课堂的国际新闻传播人才培养模式探究——以广东外语外贸大学新闻与传播学院为例》一文中研究指出全媒体时代的到来对传统的新闻媒体行业带来转型发展的新挑战,同时也对高校新闻传播类专业的人才培养模式提出了新要求。大学生第二课堂主要指除了第一课堂教学活动以外的思想教育、学术竞赛、课题研究、社会实践以及创新创业等活动,是对第一课堂的补充和延伸,是培养综合素质和能力的重要载体和有效途径,在人才培养方面发挥着重要作用。因此,在全媒体的时代下,充分利用第二课堂进行新闻传播类专业人才培养模式的研究和探索具有重要的意义。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年67期）
陈博菲,张维[10]（2019）在《新时期下高校社会实践实施“叁位一体”项目化管理的研究与实践——以广东外语外贸大学新闻与传播学院为例》一文中研究指出大学生社会实践是高校人才培养的重要环节之一,是高校开展大学生思想政治教育、培养专业能力和综合素质的有效途径和重要载体。本文旨在结合广东外语外贸大学新闻与传播学院实施社会实践的经验,运用项目化管理的知识,构建"思政教育+社会实践+实践教学"叁位一体的实践项目化管理模式,探索新时期下高校社会实践活动的创新方式和有效途径。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年67期）
广东外语外贸大学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着经济和科学技术的迅猛发展,较为传统的人工翻译模式已无法适应现代翻译项目的需求,翻译市场对翻译人员的质量和效率提出了更高的要求。在此背景下,国内各大高校为了培养更多符合市场需求的翻译人才纷纷开设了计算机辅助翻译课程。该文旨在以在广东外语外贸大学南国商学院开展的Trados翻译软件培训活动为例,探讨研究Trados翻译软件在翻译教学系统和教学模式学中的应用,并结合实验结果提出优化创新的教学模式,为今后其他高校开展计算机辅助翻译教学活动提供有用的经验。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
广东外语外贸大学论文参考文献
[1].叶才珩.校企合作背景下独立学院大学英语教学改革探析——以广东外语外贸大学南国商学院为例[J].当代教育实践与教学研究.2019
[2].黄哓婷,许文洁,青立花,张习之.Trados翻译软件技术在翻译人才培养中的应用研究——以广东外语外贸大学南国商学院为例[J].海外英语.2019
[3].田娟红.国际化背景下旅游管理类专业培养模式探究——以广东外语外贸大学南国商学院为例[J].旅游纵览(下半月).2019
[4].张艳凤.“双一流”建设背景下民办本科高校学科建设机制的思考——以广东外语外贸大学南国商学院为例[J].教育观察.2019
[5].林洁君.基于Moodle平台课程资源库建设研究——以广东外语外贸大学南国商学院为例[J].信息与电脑(理论版).2019
[6].宋晴.高校排球教学运用“录像—反馈”法的实验研究——以广东外语外贸大学为例[J].当代体育科技.2019
[7].肖锋,陈佳仪,叶铭桦.《创新创业基础》课程体系建设——以广东外语外贸大学为例[J].知识经济.2019
[8].易超.AI背景下韩语翻译人才培养所面临的问题与对策初探——以广东外语外贸大学朝鲜语MTI为例[J].韩国语教学与研究.2019
[9].陈博菲.全媒体时代基于第二课堂的国际新闻传播人才培养模式探究——以广东外语外贸大学新闻与传播学院为例[J].教育现代化.2019
[10].陈博菲,张维.新时期下高校社会实践实施“叁位一体”项目化管理的研究与实践——以广东外语外贸大学新闻与传播学院为例[J].教育现代化.2019
论文知识图
