染色体双荧光显带鉴定啤酒花雌雄株及其在生物学实验教学中的应用

论文摘要

染色体荧光显带技术不仅可以显示出染色体的基本形态特征如大小、主次缢痕、随体等,还可应用于核型分析,在植物进化生物学,人类和动物染色体结构和功能研究等生物学研究中发挥了较大作用。目前我国高校的生物学实验教学中,缺少相关内容的设计和安排。作者选用啤酒花(Humulus lupulus)这一经济作物作为实验材料,将染色体制片和荧光显微镜技术融合在一个实验中,并对该实验做了多次实践,设计了一整套适合生物学实验教学的方案。该实验直观、系统地展示了染色体荧光显带技术,实验结果有意义且具有一定的潜在应用价值,同时也训练了学生的实验技能,拓展了学生的知识领域。还为染色体荧光显带技术在生物学实验课程中的推广提供了有益建议。

论文目录

• 1 实验原理
• 2 教学设计与安排
•   2.1 教学目的
•   2.2 教学重点与难点
•   2.3 实验材料与设备
•   2.4 教学安排
•     2.4.1 学时安排
•     2.4.2 课前准备
•     2.4.3 学生分组
• 3 实验步骤
•   3.1 啤酒花植株根尖准备
•   3.2 染色体制备
•   3.3 荧光染色、照相及图像分析
• 4 实验结果
•   4.1 啤酒花染色体的CMA、DAPI荧光带型
•   4.2 啤酒花随体染色体与性染色体
• 5 讨论与结论
•   5.1 开设该实验项目的意义
•   5.2 实验安排的可行性
•   5.3 本实验的推广与应用

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈春丽,冯燕妮,黄涛

关键词: 啤酒花,性染色体,荧光显带,实验课程

来源: 生物学杂志 2019年03期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 生物学,高等教育

单位: 华中农业大学生命科学技术学院

基金: 国家自然科学基金(31672112),中央高校基本科研业务费专项基金(项目批准号2662018PY099),华中农业大学2016年研究生课程建设项目(2016KC13),华中农业大学实验课课程改革项目

分类号: G642.423;Q94-4

页码: 108-111

总页数: 4

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