论文摘要
随着"互联网+教育"的普及,微课以其短小生动、针对性强、及时便捷等特点征服了学生和教师,受到广大教育工作者的追捧。本文探讨了识字教学中利用微课,实现情景教学、掌握汉字规律、拓宽识字渠道这三个途径,展现微课在识字教学的优势,实现高效识字教学。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 何梅霞
关键词: 小学语文,微课,识字教学
来源: 华夏教师 2019年31期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,初等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 福建省泉州市鲤城区第五实验小学
分类号: G623.22;G434
DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.31.027
页码: 38-39
总页数: 2
文件大小: 2017K
下载量: 57
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