论文摘要
该文在高职电工与电子技术混合式教学模式研究的基础上,对现阶段混合式教学模式的学情进行分析、总结了混合式教学实践过程中遇到的问题及混合式教学模式实践的效果,旨在找到更好的方法弥补不足、趋利避害、激发学生的学习兴趣及提高学习效果,充分增加师生之间线上线下的互动、交流,使教师对学生进行全面客观的过程性评价,使理论与实践紧密结合。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周丽荣
关键词: 高职,电工与电子技术,混合式教学,实践
来源: 科技资讯 2019年31期
年度: 2019
分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 电力工业,教育理论与教育管理,职业教育,无线电电子学,计算机软件及计算机应用
单位: 吉林化工学院
基金: 高职电工与电子技术混合式教学模式的研究与实践
分类号: G712;G434;TM1-4;TN0-4
DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.31.081
页码: 81-82
总页数: 2
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