浅谈陶行知理论下幼儿学习兴趣培养的途径

论文摘要

兴趣是引领人走向成功的不竭动力。在幼儿教育中,幼儿刚刚接触学习,如何激发幼儿产生浓厚的学习兴趣,这是摆在幼儿教师面前的重要课题。因此,幼儿教师应该充分认识到幼儿学习兴趣培养的重要性和必要性,积极探索学习培养的有效途径。

论文目录

• 一、构建良好师生关系,让幼儿亲师信道
• 二、充分利用各种资源,增强教学的趣味性
•   第一,借助环境资源,构建美好的学习环境。
•   第二,结合校本资源,组织开展趣味学习活动。
• 三、创新教育教学方式,注重学习方式的多样性
•   1.充分发挥多媒体作用,增强教学的吸引力
•   2.开展体验性表演活动,激发幼儿学习兴趣
•   3.开展竞赛性学习活动,提高幼儿学习兴趣
• 四、优化评价策略,激活学生自我发展

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 濮明霞

关键词: 幼儿,学习兴趣,激励,活动情境

来源: 才智 2019年34期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 学前教育

单位: 江苏省苏州工业园区翡翠幼儿园

分类号: G612

页码: 12

总页数: 1

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