导读:本文包含了心理学基础论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:心理学,教学法,基础,方法论,客位,医学心理学,辅导员。
心理学基础论文文献综述写法
苏光正,常永才[1]（2019）在《试论文化视角民族心理研究的方法论基础——约翰·贝理跨文化心理学思想的启示》一文中研究指出当代跨文化心理学较好地克服了现代心理学研究的文化局限和文化色盲问题,其方法论基础可供民族心理研究借鉴。笔者基于直接交流和原着研读,梳理了该学科的集大成者约翰·贝理(Berry,J.W.)的相关思想,获得如下启示:(1)加强文化取向的研究目标应包括验证主流心理学知识的适宜性、揭示民族心理的特殊性和共同性;(2)针对心理研究特点,全貌、深入把握文化概念;(3)文化与心理的关系是,人类基础性心理过程和机能共同,文化影响其实际发展和具体形式;(4)包容和完善多种范式和方法,使之形成互补和分工,并运用"派生客位"思维进行整合;(5)文化取向的心理研究较为复杂,需要加强理论探索,尤其是对人类学的研习和恰当借鉴。(本文来源于《民族教育研究》期刊2019年06期）
张锋[2]（2019）在《社区心理学实践的发展历史、胜任力与职业生涯——《社区心理学实践基础》导读》一文中研究指出《社区心理学实践基础》是维多利亚·C.斯科特和苏珊·M.沃尔夫主编的西方心理学教材,并由张锋、王红波和邢小莉翻译成中文图书。全书共15章,系统地介绍了社区心理学实践的发展历史、指导原则、胜任力、教育与实践生涯以及愿景等内容。该书有助于提升社区心理学从业者的实践能力,有助于建设新时代有中国特色的和谐健康幸福社区。(本文来源于《社区心理学研究》期刊2019年02期）
姚文[3]（2019）在《体育教学的基础之一体育教育心理学》一文中研究指出本文分析了在体育教学基础里的体育教育心理学产生的几个作用,探讨如何运用体育教育心理学的方法和作用提高课堂教学质量。分析认为,只有在课堂上的不断完善和探究,才能将体育教育心理学有效地运用到体育教学中。(本文来源于《内江科技》期刊2019年11期）
刘成[4]（2019）在《以问题案例团队为基础的医学心理学教学法及其应用》一文中研究指出如何使医学生掌握医学心理学知识和技能,并运用到实际工作中,是医学心理学教师教学的重要任务。所以,教师必须根据教学内容、学生实际和具备的教学资源,在教学过程中合理运用教与学的技术、技巧、方式、方法和手段,合理选择教学方法,积极探索与实践,巧妙运用PBL教学法及以此为基础形成的案例教学法和TBL教学法,通过相互取长补短实现多种形式的教学改革,迎合社会对多元化和创新综合型人才的需求,完成学科教学任务,培养合格医学人才。(本文来源于《科技资讯》期刊2019年27期）
黄兴芹[5]（2019）在《大学生饮食行为的心理学研究——评《基础与应用心理学》》一文中研究指出饮食行为,指的是受相关事物、健康观念支配的人们的摄食行为,诸如食用食物的种类、频度,食物的选择、购买,食用食物的时间、地点等。因为社会环境、知识水平等的差异,人们对饮食相关知识、问题通常会产生多种不同的理解与认知,不同的认识便会形成各异的情绪,进一步左右人们的实际行为。认知对人的心理活动产生重要影响,经由转变人的认知过程和由该过程所产生的观念可改进不良的饮食行为。大学生作为青年中有着较高文化层次、且思想观念较为开放的群体,直接影响着未来社会发展,他们的饮食行为健康与否尤为关键。《基础与应用心理学》作为西方心理学领域的一部经典文献,是雨果·闵斯特伯格的重要代表作。本书的体系和目标不同于过去(本文来源于《食品工业》期刊2019年09期）
解颖[6]（2019）在《以积极心理学为基础的大学生心理健康教育方法研究》一文中研究指出心理健康关乎大学生的学业和事业发展。积极心理学从一个新颖、独特的研究角度出发,把控和提倡心理学的取向趋于积极,关注大学生群体的和谐发展和健康幸福。通过对大学生内心潜在的积极心理品质进行剖析,运用积极心理学相关知识理论,探索针对大学生心理健康教育更加有效的方法。(本文来源于《林区教学》期刊2019年09期）
周铮[7]（2019）在《积极心理学在高职计算机应用基础课程教学中的应用》一文中研究指出随着社会的不断发展,积极心理学已经成为当下许多教学中重要的一部分,并得到了广泛的应用和发展。本文主要对积极心理学在高职计算机应用基础课程教学中的应用进行了分析和探讨,并阐述了在课程中发挥的重要作用和影响,进而增强了学生的整体素质,促进了课程目标的实现。(本文来源于《散文百家》期刊2019年08期）
高梓馨[8]（2019）在《夯实基础 开拓创新——谈罗小平、黄虹的《音乐心理学》》一文中研究指出罗小平、黄虹的《音乐心理学》一书于2008年出版问世,这是一部全面探讨音乐心理学的专门性学术着作。该着作依靠广阔的学术视野、科学的知识体系、翔实的史论材料与开拓性的研究思路,向我们呈示了现当代国内外音乐心理学的研究体系,并针对音乐心理研究提出了许多富有创见性的观点,对于音乐心理学学科的建设具有重要影响力。(本文来源于《当代音乐》期刊2019年08期）
王新华[9]（2019）在《试析高校辅导员运用基础心理学开展学生管理工作》一文中研究指出本文主要以高校辅导员如何运用基础心理学开展学生管理工作为重点进行阐述。以高校辅导员运用基础心理学开展学生管理工作的必要性为主要依据,从培养学生养成积极的观念、注重学生感恩之心的培养、使学生构建正确的认知结构几个方面进行研究分析,其目的促进和提升高校辅导员对学生管理工作的质量和效率,进而促进高校学生稳定持续进步。(本文来源于《侨园》期刊2019年07期）
李娟[10]（2019）在《“心理学的基础是什么?”“是哲学”》一文中研究指出毕淑敏师从香港中文大学林孟平教授,用四年的时间学习了心理咨询学硕士和博士方向的课程,此后与几位好友一起开设了一家心理诊所。她聆听了无数人生故事,亲见了心灵的万千气象。有记者问毕淑敏,做心理医生的最大感受是什么,她说:"最大的感受是自己已变得太老太老,大致有叁千岁了……这段心理咨询工作让我对人性有了更丰富(本文来源于《出版人》期刊2019年07期）
心理学基础论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《社区心理学实践基础》是维多利亚·C.斯科特和苏珊·M.沃尔夫主编的西方心理学教材,并由张锋、王红波和邢小莉翻译成中文图书。全书共15章,系统地介绍了社区心理学实践的发展历史、指导原则、胜任力、教育与实践生涯以及愿景等内容。该书有助于提升社区心理学从业者的实践能力,有助于建设新时代有中国特色的和谐健康幸福社区。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
心理学基础论文参考文献
[1].苏光正,常永才.试论文化视角民族心理研究的方法论基础——约翰·贝理跨文化心理学思想的启示[J].民族教育研究.2019
[2].张锋.社区心理学实践的发展历史、胜任力与职业生涯——《社区心理学实践基础》导读[J].社区心理学研究.2019
[3].姚文.体育教学的基础之一体育教育心理学[J].内江科技.2019
[4].刘成.以问题案例团队为基础的医学心理学教学法及其应用[J].科技资讯.2019
[5].黄兴芹.大学生饮食行为的心理学研究——评《基础与应用心理学》[J].食品工业.2019
[6].解颖.以积极心理学为基础的大学生心理健康教育方法研究[J].林区教学.2019
[7].周铮.积极心理学在高职计算机应用基础课程教学中的应用[J].散文百家.2019
[8].高梓馨.夯实基础开拓创新——谈罗小平、黄虹的《音乐心理学》[J].当代音乐.2019
[9].王新华.试析高校辅导员运用基础心理学开展学生管理工作[J].侨园.2019
[10].李娟.“心理学的基础是什么?”“是哲学”[J].出版人.2019