培养大学数学教学创新能力的策略分析

培养大学数学教学创新能力的策略分析

论文摘要

从当今社会发展形式来看,我国各项科学技术在不断进步并且逐渐融入到教学中来,这在一定程度上起到推动性作用,其中培养高素质的创新型人才是当前社会发展的需求,也是推动教学进步的关键。在大学课程中,数学作为其教学的主要课程,也是各校专业相互关联的重点课程。因此,如何正确运用数学教学来向学生传授知识、培养学生创新能力是当前教学重点,也是高等院校每名教师的工作重点。

论文目录

  • 一、培养教学创新能力必须具备的条件
  •   (一)建设创新师资队伍
  •   (二)增强学生数学兴趣
  • 二、培养创新思维能力
  •   (一)直觉与猜想思维能力的培养
  •   (二)归纳与类比思维能力的培养
  •   (三)发散与收敛思维能力的培养
  • 文章来源

    类型: 国内会议

    作者: 里提甫·玉素甫

    关键词: 大学数学,教学,创新能力,培养

    来源: 2019年南国博览学术研讨会 2019-10

    年度: 2019

    分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 数学,高等教育

    单位: 克拉玛依职业技术学院

    分类号: O1-4;G642

    DOI: 10.26914/c.cnkihy.2019.061445

    页码: 309-312

    总页数: 4

    文件大小: 30k

    下载量: 4

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