导读:本文包含了立体投影论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:棱锥,全息,圆台,棱镜,建筑,圆锥,光栅。
立体投影论文文献综述
毕然[1]（2019）在《全息立体投影在智能网联汽车教学中的应用》一文中研究指出本文探索全息立体投影在智能网联汽车教学中的应用,对解决传统教学的局限性,提高教师的教学能力,培养学生的思维能力,具有很大的潜在优势。智能网联全息投影实训台可以满足本院学生对汽车新技术、汽车智能网络的实训学习。解决由于实验设备、实验场所、教学费用等原因,在教学中无法进行的教学实验。虚拟培训可以避免诸如实验培训设备损坏和培训材料消耗等问题,从而有效节省教育成本。同时,也可以向各相关院校和汽车电子企业推广,解决智能联网车辆训练设备不专业、不直观的问题。(本文来源于《科学咨询(科技·管理)》期刊2019年12期）
谭艾英,尹韶云,夏厚胤,江海波,陈建军[2]（2019）在《基于棱镜反射光栅的低串扰自由立体投影显示方法》一文中研究指出为解决传统柱透镜自由立体投影显示中像差和视几何引起的串扰和视点数受限问题,基于回归反射,提出了一种棱镜反射光栅自由立体投影显示方法。通过分析其3D成像的原理,对棱镜反射光栅自由立体投影显示进行仿真,发现该方法在水平视宽相同的条件下,视场照度是柱透镜光栅投影的10倍,而其串扰比是柱透镜光栅投影的1/5,且不存在次视区。制作了棱镜反射光栅屏,并搭建系统进行实验,验证了棱镜反射光栅自由立体投影显示方案的可行性。(本文来源于《红外与激光工程》期刊2019年06期）
王梓宇[3]（2019）在《立体投影技术的原理与应用》一文中研究指出立体投影技术忠实地记录叁维世界的立体图像,再从视觉上还原。3D全息投影技术与倒金字塔型折射成像、非裸眼立体成像、光信息粒子成像等技术原理不尽相同,在应用时可根据需要选择合适的技术原理。文章从立体投影技术的原理出发,对其在教育、医学、生活、科研和娱乐等诸多领域均拥有的发展前景展开了讨论。(本文来源于《科技传播》期刊2019年12期）
房若宇[4]（2019）在《鱼眼全景图的立体投影设计》一文中研究指出受四棱锥立体投影模型的启发,探索出了圆台式鱼眼全景图立体投影装置,并且使用HTML+CSS+JavaScript语言编写了相应代码简洁的应用程序,该程序可以设置图像旋转的角速度,有效控制视频的节奏,还可以在立体成像同时进行图像操作.任何电子图片都可以通过这一装置自动旋转成像且保持原来的高分辨率,实现了圆台式装置良好的鱼眼全景投影效果.(本文来源于《物理通报》期刊2019年02期）
潘梦雅[5]（2018）在《空间立体投影问题及其数学应用探析》一文中研究指出投影法是解决数学几何问题的重要方法,投影变换可以将一些复杂的问题简单化。对空间立体投影问题进行分析,将投影思想运用到数学解题中,能提高教学效率和教学质量。(本文来源于《成才之路》期刊2018年23期）
严丹,李晨晨,华尖[6]（2018）在《基于POV原理的旋转式立体投影屏设计》一文中研究指出基于POV原理的LED旋转屏利用人眼视觉暂留原理,通过软硬件结合来控制LED闪烁的时间和频率,以达到平面图像旋转在人眼中形成立体图像的效果。常见的LED旋转屏存在观察角度局限、清晰度不够等缺陷,该项目通过采用旋转式立体投影的方式,利用人眼视觉暂留原理,将物体多角度清晰地展现在人眼前,具有颜色可变,图像更加立体,色彩更加丰富等特点。(本文来源于《科技创新导报》期刊2018年18期）
童晶[7]（2018）在《浅析立体投影交互设计创新展项研究》一文中研究指出立体投影交互设计是随革新创造时代之风应运而生,设计师们的新理念与创新思维为展示空间提供了一个"工作框架"或短暂访问一个完整和广泛的进化理论的实践空间,作为"一种价值主导型"抽象思维产物,创新手段与形式在不断革新,其创新手段通过推动因素及良好的技术发展前景和巨大的市场应用空间,为立体投影交互设计展示空间提供前卫的设计理论与实践参考,有利于推动创新设计理念与原创"活力"在展项设计中的应用。(本文来源于《山西青年》期刊2018年01期）
房若宇[8]（2016）在《创新叁维立体投影装置的设计和制作》一文中研究指出受四棱锥立体投影模型的启发,本文探索了圆锥式和前后平行板式立体投影装置的针对性设计和具体制作方法,在此基础上实现了良好的叁维立体投影效果。这两种立体投影装置是最多和最少面多棱锥设计的极限,是大学物理实验大胆创新的一个尝试。(本文来源于《大学物理实验》期刊2016年05期）
房若宇[9]（2015）在《多棱锥叁维立体投影装置的制作》一文中研究指出基于四棱锥立体投影模型,探索了六棱锥立体投影装置的具体制作方法,实现了良好的叁维立体投影.同时,在投影片源上作了改进,使得投影的图像可在遥控下移动,投影的影像不再是单纯的影片播放.(本文来源于《物理实验》期刊2015年06期）
周莉[10]（2015）在《建筑文化的数字化展示设计研究》一文中研究指出本文主要研究基于数字技术实现历史建筑的虚拟储存与建筑文化的展示及传播。其内容主要包括探讨数字化的展示形式、分析建筑投影展示与建筑投影的概念区别、研究建筑投影展示设计的表现规律、探索跨媒介整合设计的模式等。结合立体投影映射方面相关理论与案例,总结建筑投影展示形式在建筑文化的展示与传播过程中的优势作用。重点通过以等比例微缩建筑模型结合数字内容投影的设计实践来提炼立体建筑投影展示的技术路线及其设计模式,发挥其易于复制和推广、内容灵活多变及交互体验的优势,为建筑文化的数字化展示与传播提供理论与技术的支撑。(本文来源于《上海大学》期刊2015-04-28）
立体投影论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为解决传统柱透镜自由立体投影显示中像差和视几何引起的串扰和视点数受限问题,基于回归反射,提出了一种棱镜反射光栅自由立体投影显示方法。通过分析其3D成像的原理,对棱镜反射光栅自由立体投影显示进行仿真,发现该方法在水平视宽相同的条件下,视场照度是柱透镜光栅投影的10倍,而其串扰比是柱透镜光栅投影的1/5,且不存在次视区。制作了棱镜反射光栅屏,并搭建系统进行实验,验证了棱镜反射光栅自由立体投影显示方案的可行性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
立体投影论文参考文献
[1].毕然.全息立体投影在智能网联汽车教学中的应用[J].科学咨询(科技·管理).2019
[2].谭艾英,尹韶云,夏厚胤,江海波,陈建军.基于棱镜反射光栅的低串扰自由立体投影显示方法[J].红外与激光工程.2019
[3].王梓宇.立体投影技术的原理与应用[J].科技传播.2019
[4].房若宇.鱼眼全景图的立体投影设计[J].物理通报.2019
[5].潘梦雅.空间立体投影问题及其数学应用探析[J].成才之路.2018
[6].严丹,李晨晨,华尖.基于POV原理的旋转式立体投影屏设计[J].科技创新导报.2018
[7].童晶.浅析立体投影交互设计创新展项研究[J].山西青年.2018
[8].房若宇.创新叁维立体投影装置的设计和制作[J].大学物理实验.2016
[9].房若宇.多棱锥叁维立体投影装置的制作[J].物理实验.2015
[10].周莉.建筑文化的数字化展示设计研究[D].上海大学.2015
论文知识图
