新形势下高职院校学前教育专业人才培养方案探究

论文摘要

本文依据教育部最新颁布的《关于职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的指导意见》文件,以及即将出台的《高等职业学校学前教育专业教学标准》文件,并结合《师范类专业认证标准》、《教师教育课程标准》、《幼儿园教师专业标准》、《高等职业教育专业教学标准》四大标准和幼儿园教师资格考试要求等背景下,重新梳理了新形势下学前教育专业人才培养方案建设思考。

论文目录

• 1 学前教育专业人才培养方案的指导思想
• 2 学前教育专业人才培养方案的科学设计
• 3 学前教育专业人才培养方案的基本内容
•   3.1 培养目标、毕业要求需进一步分解、具体化
•   3.2 课程设置需进一步规范化
•   3.3 实施过程的新要求
• 4 学前教育专业人才培养方案的思考

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 舒思雨

关键词: 新形势,高职院校,学前教育专业,人才培养方案

来源: 科教导刊(下旬) 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 学前教育,职业教育

单位: 长江职业学院

分类号: G61-4;G712

DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.12.022

页码: 43-44

总页数: 2

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