论文摘要
围绕建筑设计能力如何被训练这一话题,建筑工房以工作模型为基本教具完成了为期三年的教学实验。结合刻意练习的理论框架设计的多阶段课程,由限定时间、内容聚焦的专项强化训练单元开始,通过方案推敲迭代以及横向分析比较推进设计,目的是渐进达成设计深度。直观性、具体性、综合性是训练的三个核心原则。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李博,程博
关键词: 设计训练,设计教学,设计方法论,设计工具,模型,建筑工房
来源: 时代建筑 2019年02期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程
单位: 丘建筑设计事务所
分类号: TU201-4
DOI: 10.13717/j.cnki.ta.2019.02.012
页码: 48-55
总页数: 8
文件大小: 2013K
下载量: 105
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