本科人才培养定位的研究与实践——以医学影像技术专业为例

论文摘要

专业定位是高校人才培养的基本要求。医学影像技术专业是一个新型医学专业,在实际办学教育体系中还存在诸多问题。文章在深入探索研究的基础上,结合所在院校医学影像技术专业的改革和现状,分析了该专业在人才培养定位上存在的主要问题,确立了四年制医理工相结合的复合型人才培养方案,对构建科学的课程体系和多元化的办学格局具有重要意义。

论文目录

• 一、引言
• 二、人才培养定位分析
•   1. 医疗行业定位。
•   2. 人才类型定位。
• 三、医学影像技术专业本科人才培养现状分析
•   1. 人才能力水平不能适应医疗市场需要。
•   2. 人才素质结构不能满足自身生涯发展需要。
•   3. 人才供需平衡出现问题。
• 四、医学影像技术本科专业人才培养问题及成因
•   1. 培养方案不明确。
•   2. 课程结构不科学。
•   3. 教材规划不系统。
•   4. 师资队伍不健全。
• 五、医学影像技术专业人才培养的建议及对策
•   1. 明确人才培养的方向和目标。
•   2. 优化课程体系与科学遴选系列教材。
•   3. 完善医理工结合校企合作的运行机制。
•   4. 加强师资队伍建设。
•   5. 改革教学模式，注重实验室建设。
•   6. 推进学生的生涯规划指导。
• 六、总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 耿左军,闫乐卡,秦瑞平,朱青峰,尚丹丹

关键词: 本科人才培养定位,复合型人才,医学影像技术

来源: 教育教学论坛 2019年52期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 河北医科大学医学影像学院,河北医科大学第二医院

基金: 2016年度河北医科大学教育教学研究立项课题：“医学影像技术本科专业人才培养定位研究与实践”和“医学影像技术本科专业课程体系规划与建设”,（项目编号：2016ZD-7和2016ZD-21）

分类号: G642;R-4

页码: 132-135

总页数: 4

文件大小: 2475K

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