论文摘要
针对目前Web前端设计课程教学中存在的一些问题,结合MOOC教学模式的优点,探讨了Web前端设计课程新的教学模式,提出了在课程教学中将MOOC教学模式与传统教学模式深度相融合,扬长避短,能充分调动学生的学习兴趣与积极性,发掘学习者的潜能,培养学习者的创新意识,提高教学质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陶硕,李胜
关键词: 教学模式,前端
来源: 电脑知识与技术 2019年34期
年度: 2019
分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,互联网技术
单位: 马鞍山职业技术学院电子信息系
基金: 安徽省高等学校校质量工程大规模在线开放课程(MOOC)示范项目“WEB前端设计”(项目编号：2017mooc339),安徽省高等学校省级质量工程项目(2018jyxm0581)
分类号: TP393.09-4;G434
DOI: 10.14004/j.cnki.ckt.20191226.002
页码: 164-165
总页数: 2
文件大小: 1545K
下载量: 164
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