《生物化学》教学方法发展概况

论文摘要

《生物化学》是一门十分重要却难以掌握的基础课程。在教学实践中,高校教师一直在探索并应用各种教学方法来提高教学质量。传统的教学方法有讲授法、多媒体结合板书法、直观式教学法、案例式教学法等。近年来被不断探索和尝试的新兴教学方法和教学形式有PBL教学法、微课、翻转课堂、Sandwich教学法、Seminar式教学法等。本文将对以上教学方法及其在《生物化学》课程中的应用加以综述。

论文目录

• 1 传统的生化教学方法
•   1.1 讲授法
•   1.2 多媒体与板书结合教学法
•   1.3 直观式教学法
•   1.4 案例教学法
• 2 教学改革大潮流下新方法的探索
•   2.1 PBL教学方法
•   2.2 Sandwich（课堂讨论式）教学法
•   2.3 翻转课堂（Flipped classroom）
•   2.4 微课
•   2.5 Seminar教学法
• 3 讨论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李君兰,王永萍,杨奕樱

关键词: 生物化学,教学方法,翻转课堂

来源: 生命的化学 2019年06期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 生物学,高等教育

单位: 贵州中医药大学基础医学院生化教研室

基金: 贵州中医药大学校级本科教学工程建设项目[GZY-JG(2018)95]

分类号: G642;Q5-4

DOI: 10.13488/j.smhx.20190142

页码: 1247-1251

总页数: 5

文件大小: 385K

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