思政教育与专业教学的融合策略研究——以“智能仓储与配送”课程为例

论文摘要

在全国宣传思想工作会议和全国教育大会上,习近平总书记对新时期的育人工作做出了重要指示,提出要发挥高校思想政治教育育人的主渠道作用。该文以"智能仓储与配送"课程为例,从教学目标、教学内容、教学方式、教学资源、教学评价等方面,探讨思想政治教育融入专业课程教学的问题,并提出了建立学生反馈调整机制、用人单位需求信息反馈机制、"一引领五协同"育人机制的对策,以提高思想政治教育与专业教育结合的效果。

论文目录

• 1 课程思政的意义
• 2 思想政治教育融入物流专业课程教学的必要性
• 3 思想政治教育与专业课程教学的结合点
•   3.1 思政教育目标融入专业课程教学目标
•   3.2 丰富教学内容
•   3.3 教学案例中要突出国家发展成就
•   3.4 丰富教学资源
•   3.5 重视评价学生的技能与素养
• 4 建立专业课程思政的长效反馈机制
•   4.1 建立学生反馈与调整机制
•   4.2 建立用人单位需求信息反馈机制
•   4.3 建立“一引领五协同”的育人机制
• 5 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 管亚风

关键词: 专业课程,思想政治教育,融合,机制

来源: 重庆电子工程职业学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

专业: 职业教育,宏观经济管理与可持续发展

单位: 重庆电子工程职业学院管理学院

分类号: G711;F250-4

DOI: 10.13887/j.cnki.jccee.2019(6).29

页码: 119-122

总页数: 4

文件大小: 115K

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