导读:本文包含了非适度论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:兴趣,教学法,起跑线,幼儿教育,成因,英语,通讯员。
非适度论文文献综述写法
夏志红[1]（2018）在《非“适度进口”的风险防范》一文中研究指出"适度进口"是在公平国际贸易体制下,基于国内粮食供需平衡合理进口的农业可持续发展策略。受"新自由主义"、有限农业资源与GDP主义等因素的影响,特别是"基因革命","过度"的粮食进口将进一步加剧粮食市场结构性矛盾、农业环境与生命健康的潜在风险以及粮食主权的安全。为此,应以独立平等的立法权、"双反"的司法救济权与农业"特殊保障机制"的自卫权维护粮食主权;以完善农业政策立法调整粮食产业结构,使粮食供需与生态平衡,限制和禁止转基因粮食进口,构建"适度进口"策略的法律框架,确保粮食安全。(本文来源于《法学杂志》期刊2018年12期）
尹纪艳[2]（2014）在《浅析非适度“兴趣教育”》一文中研究指出在知识经济与信息社会的今天,教育的重要性日益受到人们的重视,早期家庭教育、早期智力开发逐渐成为人们关注的热点。越来越多的家长感到了未来社会竞争的压力,相应地把这种意识开始转移到独生子女身上,为孩子的前途开始担忧、焦虑,害怕在竞争激烈的社会里,孩子会输在起跑线上,甚至不惜代价对幼儿进行"智力投资"、"超前教育"。一时间,为了孩子(本文来源于《课程教育研究》期刊2014年15期）
孙亮[3]（2014）在《中小板上市公司管理层股权激励对公司投资非适度的影响研究》一文中研究指出在资本市场中,管理层股权激励因其能保证所有者(股东)和经营人员(高层管理者)的利益在最大程度上一致,故有助于解决所有者与经营者之间委托代理问题。此外,股权激励还凭借其对人才强有力的吸引力,对于公司“引才、用才、留才”具有重要意义,得到上市公司的普遍青睐,已成为最重要的激励机制之一。论文通过实证分析,从公司实施股权激励计划对管理层投资行为的影响入手,并在分析的过程中以当前股权激励的主要推动力量——中小板上市公司为对象,探究中小板上市公司管理层实施股权激励是否能有效改善公司的投资非适度,以及不同的激励方式对投资非适度的改善效果。论文的研究成果对于帮助中小板上市公司制定合理的股权激励制度,改善投资水平,具有重要意义。本文首先对股权激励的相关理论进行了简单的梳理,对国内外的实证研究成果进行了回顾,然后在理论部分初步构造了中小板上市公司投资不足的假设。在实证部分,本文选取中小板施行股权激励计划的上市公司作为样本,对股权激励前企业的投资水平进行考察,并针对性地引入股权激励强度和股权激励方式等作为解释变量,构建公司投资水平回归模型,探究中小板上市公司施行股权激励计划与公司经理层投资行为是否具有相关性。通过实证检验,本文得出了中小板上市公司股权激励对投资水平的正向影响,可以有效弥补投资不足的情况,以及股票期权在提升中小板上市公司的投资水平方面效果更佳的结论。最后,根据本文研究结论对中小板上市公司实施股权激励从宏观完善内外部环境及微观科学设计股权激励方案的角度提出建议。在文章的最后,我们提出了完善中小板上市公司股权激励制度的设计建议,同时对中小板上市公司如何为股权激励发挥积极作用提供政策建议。(本文来源于《山东大学》期刊2014-05-16）
王志祥[4]（2014）在《预习降低小学生英语学习非适度焦虑的实证研究》一文中研究指出焦虑是语言习得者在语言学习中容易产生的一种复杂心理现象,非适度焦虑会对英语学习产生不利影响。减轻小学生英语学习焦虑的可行性策略——预习能帮助英语教师提高教学实效,为学生的可持续发展奠基。(本文来源于《江苏教育》期刊2014年01期）
王燕[5]（2010）在《城市政府规模非适度表征及适度化路径选择——以深圳市为例》一文中研究指出城市政府要充分发挥自身职能,保证社会各组成部分有效运转,就必须保持一个适度的规模。与城市经济社会发展相适应的政府规模适度化是一个动态过程,沿着"相对适应——不适应——新的适应"的轨迹不断进行调整。本文以深圳市为例,运用政府规模适度化评价指标分析了目前城市政府规模非适度的一些表征,结合深圳市历次行政改革及新一轮行政管理体制改革实践,对政府规模适度化的路径选择问题进行了探讨。(本文来源于《云南行政学院学报》期刊2010年02期）
黄辉[6]（2009）在《谈中小企业非适度信息化的成因及其防范》一文中研究指出本文通过对我国中小企业非适度信息化成因的剖析,在揭示问题的基础上进一步提出了实现中小企业适度信息化的策略。(本文来源于《商业时代》期刊2009年14期）
刘梅[7]（2004）在《谈历史教学非适度倾向的纠正》一文中研究指出在利用历史知识对学生进行能力培养和思想教育过程中,常会存在不尽适合与不尽适度的问题,也就所说的历史教学操作中的非适度问题。比较常见的况是利用历史人物对学生进行爱国主义教育时,忽历史人物所处的历史背景与当今时代标准的差异;用历史事件教育学生爱国、自强时,片(本文来源于《黑河教育》期刊2004年03期）
朱水根[8]（1999）在《试论《百合花》艺术表现的非适度处理》一文中研究指出《百合花》的细节描写对“我”这个人物的塑造起了至关重要的作用,成为表现人物感情、思想性格的有效载体.但在教学中,有不少学生认为《百合花》是矫揉造作之作,一是作者对人物感情处理不当,二是细节不真实.有的教师也持这种看法.这是个老问题.笔者认为,作品受到“左”的思想的影响是昭然的,但作家对人物感情进行非适度处理也是显而易见的.读《红楼梦》,谁也没有提出作品中哪处哪处细节不真实,什么什么地方人物感情的表现有失分寸.因为,从总体上看,《红楼梦》作者没有用尽美的生活现象去表现美的本质,也没有用尽丑的生活现象去表现丑的本质.《红楼梦》所展示的生活画面,是真善美与假恶丑纷坛杂陈的.而《百合花》作者用“尽美”的生活现象来表现美的本质,并且有所强化.如果说《红楼梦》的艺术表现是适度的,那么《百合花》的艺术表现则是非适度的.《红楼梦》以其适度的艺术表现,展示生活的原貌,成为永垂史册的艺术珍品,《百合花》则以其非适度的处理方式使作品具有强烈的艺术感染力和恒久的艺术魅力.(本文来源于《丽水师范专科学校学报》期刊1999年06期）
非适度论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在知识经济与信息社会的今天,教育的重要性日益受到人们的重视,早期家庭教育、早期智力开发逐渐成为人们关注的热点。越来越多的家长感到了未来社会竞争的压力,相应地把这种意识开始转移到独生子女身上,为孩子的前途开始担忧、焦虑,害怕在竞争激烈的社会里,孩子会输在起跑线上,甚至不惜代价对幼儿进行"智力投资"、"超前教育"。一时间,为了孩子
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
非适度论文参考文献
[1].夏志红.非“适度进口”的风险防范[J].法学杂志.2018
[2].尹纪艳.浅析非适度“兴趣教育”[J].课程教育研究.2014
[3].孙亮.中小板上市公司管理层股权激励对公司投资非适度的影响研究[D].山东大学.2014
[4].王志祥.预习降低小学生英语学习非适度焦虑的实证研究[J].江苏教育.2014
[5].王燕.城市政府规模非适度表征及适度化路径选择——以深圳市为例[J].云南行政学院学报.2010
[6].黄辉.谈中小企业非适度信息化的成因及其防范[J].商业时代.2009
[7].刘梅.谈历史教学非适度倾向的纠正[J].黑河教育.2004
[8].朱水根.试论《百合花》艺术表现的非适度处理[J].丽水师范专科学校学报.1999