看过的论文怎么归纳总结

看过的论文怎么归纳总结

问:怎么对一篇论文进行总结
  1. 答:一、读
    1. 重视摘要。我们都知道,摘要是提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。它具有重要的价值情报和重点信息。
    2. 读结论。在读完摘要之后,我们快速的跳到论文的结论部分,然后找出结论中总结出的研究成果。先阅读论文的结论,就会更容易理解论文的研究结果,论文复杂的轮廓和论点。
    3. 确定文章的主要论点。你可以在一边阅读的时候一边做笔记,在笔记上可以突出主要观点论点。一般论文的论点都会放在段落的开头。这样在写的时候条理会更清晰一点。
    二、写
    1. 保持客观性。不要在文章不断的使用人称代词,在写的时候保持自己语气的客观性,你甚至可以去适当去批评你的这篇文章,并且概述它。这样,才不会显得自己不专业。
    2. 文章开头先讨论研究的重点。在文章的开头,可能在导论中,你应该讨论研究的重点,以及进行研究的目标是什么。这就是你总结的开始。用你自己的话来描述你希望通过研究来证明的主要论点。
    3. 不要复制原文。一篇总结性的文章不应该全部复制原文,在需要原文补充说明的时候,可以总结性的引用或是简短的描述一下即可。总结的目的是总结你的观点,而不是提供你自己的补充和论述,避免直接引用期刊文章中的文字。
    4. 理解作者想法,保留原作者意见。在撰写论文总结的时候,这一点是很重要的。
  2. 答:如果一篇论文已经完成。那么在写总结的时候也是要把论文的大概内容。叙述一下。然后加上自己的真情实感。
问:如何总结归纳论文
  1. 答:总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查,总评价,进行一次具体的总分析,总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验,提高。
    (一)基本情况。
    1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件,有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
    2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。
    3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析,研究,概括,集中,并上升到理论的高度来认识。
    4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等。
    (二)写好总结需要注意的问题
    1.总结前要充分占有材料。最好通过不同的形式,听取各方面的意见,了解有关情况,或者把总结的想法,意图提出来,同各方面的'干部,群众商量。一定要避免领导出观点,到群众中找事实的写法。
    2.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析,得出教训的基础。
    3.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。
    4.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次,详略之分,该详的要详,该略的要略。
问:看完一篇文献后怎样写总结
  1. 答:读后感的基本思路第一,如下:
    (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
    (2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
    (3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
    (4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。
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