地方高师院校教师教育生物学专业昆虫学教学改革研究

地方高师院校教师教育生物学专业昆虫学教学改革研究

论文摘要

高等师范院校教师教育生物科学专业是为基础教育培养生物学教师的本科专业。昆虫是生物界数量最大的动物类群,所以昆虫学的相关内容对拓宽学生的知识面和培养学生在基础教育教学过程中开展探究和研究性学习活动的能力具有及其重要的作用。为了更好地发挥昆虫学知识在人才培养过程中的作用,本文对地方高等师范院校开设昆虫学课程的重要性以及讲授内容的特点、教学思路和合理制定教学内容等进行了探讨。

论文目录

  • 一 师范院校昆虫学课程的特点
  •   (一) 昆虫学知识是相关专业课的延伸知识
  •   (二) 昆虫学课程内容的前瞻性特点
  •   (三) 昆虫学课程内容的多样性特点
  • 二 昆虫学课程的教学思路
  •   (一) 充分考虑学生的职业取向
  •   (二) 提高学生的科学素养
  • 三 合理安排教学内容
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 田睿林

    关键词: 昆虫学知识,教师教育教育,知识体系,动物学

    来源: 教育现代化 2019年A0期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 生物学,高等教育

    单位: 内蒙古师范大学生命科学与技术学院

    基金: 2018年-内蒙古师范大学-第一批民族教育研究课题《“以学生为中心”的蒙古语授课无脊椎动物学课程教学体系研究》(项目编号:mky201716)

    分类号: G652.0;Q96-4

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.100.032

    页码: 67-68

    总页数: 2

    文件大小: 1267K

    下载量: 10

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