资产评估与管理专业行校企合作人才培养模式研究

资产评估与管理专业行校企合作人才培养模式研究

论文摘要

资产评估行业随着国家供给侧结构性改革、"一带一路"国家战略实施、资产评估法的出台,对技术技能人才的需求越来越紧迫,高职院校在人才培养中,应紧跟需求与行企合作、产教融合,本文结合我校资产评估与管理专业多年产教融合建设情况,研究探讨"一融合双循环三递进"行校企合作人才培养模式实施过程。

论文目录

  • 一 “一融合双循环三递进”行校企合作人才培养模式设计思路
  • 二 “一融合双循环三递进”行校企合作人才培养实施过程
  •   (一) 需要设立行校企产教深度融合平台——资产评估协同创新中心
  •   (二) 实践教学贯穿三阶段职业能力递进培养全过程
  •     1.学生专业基础能力培养阶段
  •     2.学生专业核心能力培养阶段
  •     3.学生专业综合能力培养阶段
  • 三 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 苏惠霞

    关键词: 高职院校,资产评估与管理,人才培养培养模式

    来源: 教育现代化 2019年96期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

    专业: 职业教育,会计

    单位: 广东农工商职业技术学院

    基金: 广东农工商职业技术学院2014年度科研项目“高职院校资产评估与管理专业行校企合作人才培养模式的研究和实践”(课题批准号xyyb1410)的研究成果

    分类号: G712;F230-4

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.96.014

    页码: 41-42

    总页数: 2

    文件大小: 1281K

    下载量: 54

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