企业协同应用化学专业“化工原理”课程教学体系的构建

论文摘要

校企协同育人是深化产教融合的重要方法,也是应用型高校教学的发展方向.结合应用化学专业《化工原理》课程的工程性质,初步构建了在企业协助背景下该课程教学体系,从课程内容、教学方法、考核方式等多方面进行了讨论.该体系对学校在师资队伍建设、实验平台建设等方面提出了要求.

论文目录

• 0 引言
• 1 校企协同构建“化工原理”课程体系
•   1.1“化工原理”课程标准依据
•   1.2 课程体系构建
•     1.2.1 体系设计
•     1.2.2 课程内容
•   1.3 教学方法
•     1.3.1 将工程观点融入每个教学环节中
•     1.3.2 归纳演绎教学法的灵活应用
•     1.3.3 理论与实践的统一
•     1.3.4 教学示例
•   1.4 考核方式
• 2 该课程体系对学校要求
•   2.1 教师队伍建设
•     2.1.1 引进经验丰富的技术人员
•     2.1.2 派专业教师挂职锻炼
•   2.2 加强对实践平台的建设
• 3 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 郭文宇,李华兰,唐杰,陈英

关键词: 企业协同,化工原理,教学体系,产教融合

来源: 绵阳师范学院学报 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,高等教育

单位: 绵阳师范学院化学与化学工程学院

基金: 2016年四川省普通高校应用型本科示范专业建设项目(MNU-JY1659)

分类号: TQ02-4;G652

DOI: 10.16276/j.cnki.cn51-1670/g.2019.11.010

页码: 49-52

总页数: 4

文件大小: 224K

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