导读:本文包含了乔治威拉德论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:《小镇畸人》,乔治·,威拉德,成长小说,顿悟
乔治威拉德论文文献综述
周芊彤[1]（2012）在《《小镇畸人》中乔治·威拉德的成长》一文中研究指出从成长小说的角度,分析舍伍德.安德森的代表作《小镇畸人》中主人公乔治.威拉德的成长历程,主人公在经历了家庭剧变和情爱纠葛,阅尽了小镇的众生百态,逐步走出迷茫与挫折,获得顿悟,最终走向通往和谐与理解的人生新旅程。(本文来源于《河南科技》期刊2012年24期）
张晴晴[2]（2012）在《从叙事角度分析《小镇畸人》中乔治·威拉德的成长》一文中研究指出美国作家舍伍德·安德森在美国文学史上以擅长创作短篇小说出名,如闻名于世的《鸡蛋的胜利》,《林中之死》等,但是他的长篇小说《小镇畸人》仍然是20世纪美国文学的经典之一。一直以来,国内外学者大都集中于分析《小镇畸人》中的畸人,一群在美国从农业社会向工业社会变迁中适应不了突然到来的变化而在压抑中扭曲自我的小人物。学者们运用表现主义、女性主义等理论分析《小镇畸人》,通过对他们怪诞思想、行为的分析揭露了当时的社会变迁所带来的种种问题。同时,舍伍德·安德森朴实的语言文字、创新的表述方式也一直是批评圈的热门话题。本文旨在运用叙事学的相关理论研究《小镇畸人》里的中心人物乔治·威拉德的成长之路。作为小说中一位生活在畸人群体中却未被社会变迁所异化的人物,乔治·威拉德扮演着一个聆听者的角色。他聆听畸人们的过去,汲取他们的生活经验并遵从他们的建议,从而完成了自己从男孩到男人的成熟转变。本文首先主要从聚焦转换的角度来分析乔治·威拉德的成长。一方面通过零聚焦的全职叙述者来通观畸人们的悲惨过去,另一方面转变为内聚焦视角研究畸人们的内心独白和对乔治的建议,来阐述了乔治如何成长。其次,本文强调安德森通过叙事距离由远到近的转变来展现叙事者对乔治成长的关注。乔治在小时候作为故事的背景人物出场,长大后成为畸人们的聆听者,一直到他作为故事主要人物跟女人们谈情说爱。在此过程中,叙事者和乔治的距离在逐步缩短,乔治经历磨练走向成熟。最后,本文作者从论述故事时间和叙事时间不相吻合的顺序,推敲故事中所隐藏的信息以及这些隐藏信息所反映出乔治的性格和态度。《小镇畸人》中最常用的时距类型是概要和场景,他们揭示了小说中角色们的内心世界和他们对乔治的评论,从而展现乔治在不同阶段的成长轨迹。(本文来源于《四川师范大学》期刊2012-03-20）
金兰春[3]（2011）在《评析舍伍德·安德森作品《小城畸人》中女性人物对主人公乔治·威拉德成长的影响》一文中研究指出舍伍德·安德森(1876-1941)是二十世纪美国最伟大的文学巨匠之一,其创作理念与方法对后来的作家,比如海明威以及福克纳,都产生了深远的影响。尽管在叁十年代,安德森的作品曾遭到非议与冷落,但是其新颖的写作手法和深刻的人性关怀主题,仍然使其在当代美国文学史上占据着举足轻重的位置。长篇小说《小城畸人》在1919年问世,标志着安德森在文学创作上的巅峰：“畸人”的构造表明了安德森此书的主题,描述了工业革命开始之际在美国一个偏僻的中西部小镇上,人们之间冷漠、疏离的病态关系。整部小说充斥着孤独与压抑的气氛,但是细读之下,字里行间仍然可以挖掘出作者对未来、对人们成长以改变现状的苦心期待。本篇论文正是基于这样一个成长的主题,探讨的是小镇上的女性人物对主人公乔治·威拉德成长的积极影响。成长主题小说(Novel of Bildungsroman)常常出现的命题就是少年在于女性的接触中,获得生命以及存在的启迪,进而完成自身的认知与成长。本书中,乔治·威拉德最终完成了从一个自私、懵懂的少年到敏感而有担当的成年人的蜕变,这个过程是缓慢而痛苦的。在这个过程中,他的母亲以及老师不断支持他、引导他,都对他产生了深刻的影响；而在对于爱情、男性的尊严的认知上,乔治与小镇上的叁个女孩儿的情感历程也是他成长道路上必修的科目。最终乔治·威拉德理解了爱的真正意义,并且带着小镇人的期待与母亲的梦想离开了温斯堡小镇,前往大都市芝加哥。这昭示了一个尽管不确定但却至少很勇敢的未来,乔治向自由掌控自己的命运跨出了关键的一步。安德森对主人公成长历程的刻画,显示了他对现实的信任以及作品中较温情的一面,对全面地理解安德森有着积极的意义。(本文来源于《华东师范大学》期刊2011-05-01）
董粤章[4]（2010）在《基督教爱观的文学解读——《小镇畸人》中乔治·威拉德爱观演进的个案研究》一文中研究指出引言舍伍德·安德森(Sherwood Anderson,1876—1941)是美国现代作家的导师和现代小说的先驱,被威廉·福克纳(WilliamFaulkner)誉为"我们这一代作家之父,开创了即使是我们的后人也必将承袭的美国式写作传统"。其作品融客体体验和主观想象于一体,在虚实相生中直击人物的内心世界和生活表象下的真实(本文来源于《基督教文化学刊》期刊2010年02期）
黄明[5]（2010）在《小城畸人中乔治·威拉德的成长》一文中研究指出舍伍德·安德森被认为是二十世纪美国小说创作中最重要的作家之一,他在1919年发表的《小城畸人》奠定了其在美国文学史上的地位。以成长小说为出发点,来追溯主人公乔治·威拉德在小城畸人们的影响下走向有意义的人生之路的成长历程,给身处工业化大城市冷漠社会的人们以希望。(本文来源于《山东省农业管理干部学院学报》期刊2010年03期）
刘宇[6]（2009）在《通往心灵和谐的旅程——乔治·威拉德在《小镇畸人》中的成长历程分析》一文中研究指出舍伍德·安德森在美国现代文学史上拥有极其特殊的地位。他没有获得过诺贝尔文学奖或者普利策奖之类的能证明他文学成就的奖项,但他的《小镇畸人》确是美国文学史上堪称经典的一部短篇小说集,开创了新的"美国式的写作传统"。他的作品深深影响着后一代作家的创作,其中包括"福克纳、海明威、托马斯·沃尔夫以及索尔·贝娄等一大批美国现当代作家"。福克纳称之为"我们这一代作家之父"。《小镇畸人》由引子《畸人志》和24篇独立又紧密相扣的短篇构成。贯穿全书的是乔治·威拉德,每个短篇中的人物都试图向他敞开心扉,或在某个方面对他构成影响。威拉德是"小镇人"的期待,更是"畸人"们的寄托,因此理解了威拉德的成长,也就理解了"畸人"们的心态。(本文来源于《考试周刊》期刊2009年47期）
[7]（2009）在《2009年诺贝尔物理学奖获得者:英国华裔科学家高锟,美国科学家威拉德·博伊尔、乔治·史密斯》一文中研究指出瑞典皇家科学院2009年10月6日宣布,将2009年诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟以及美国科学家威拉德·博伊尔和乔治·史密斯.瑞典皇家科学院常任秘书贡诺·厄奎斯特在招待会上说,高锟在“有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面”取得了突破性成就,他(本文来源于《物理通报》期刊2009年10期）
欧思佳[8]（2009）在《《小镇畸人》中畸人的顿悟与乔治·威拉德的成长》一文中研究指出本文旨在通过顿悟这一纽带展现《小镇畸人》中畸人与乔治的成长之间的关系。顿悟描述畸人们在经历自我探寻,感悟自然景物,或盲目信奉宗教等条件下感悟到人生的真谛。此外,安德森还运用了冲动下的冒险顿悟,失语顿悟,时空转换下的顿悟,丰富了小说的可读性。由于乔治是畸人选出分享他们人生故事的听众,他注定受到顿悟的影响,并在畸人的顿悟中成长。正是畸人与畸人的顿悟挽救了乔治,使其在人生的关键时刻明确了对待生活,爱情以及工作的正确态度。同时,乔治成长的过程也是畸人展开心扉的过程。最终,在顿悟贯穿的整个链条下,畸人认清了自己的位置,得到了情感上的释放;乔治也找到了自己的人生目标,最终获得灵魂的升华。(本文来源于《哈尔滨工程大学》期刊2009-04-15）
陈阳[9]（2005）在《评析舍伍德·安德森的作品《温斯堡·俄亥俄》中女性人物与主人公乔治·威拉德的成长》一文中研究指出舍伍德·安德森(1876—1941)是美国二十世纪最伟大的作家之一。威廉·福克纳在四十多年前就曾说:“安德森是我们这一代美国作家之父,我们应当继承他的写作传统。”安德森1919年发表的《温斯堡·俄亥俄》是最为人称道的一部作品。这是一部由二十叁个彼此独立又相互联系的故事组成的短篇小说集,由于它结构的新颖性,评论家弗莱丝特把这一形式命名为短篇小说成套故事。安德森在他的创作中并不注重故事情节而是更侧重于描写异化了的人在由农业社会转向工业社会大的背景下的内心挣扎。这本书也成为那个年代许多现象的代名词:弗洛依德意识,机器时代阴影下的异化人群,对逝去的田园生活的缅怀,悲哀的年轻一代,打破常规的冲动和对无限与未知的信仰。 本篇论文是对于在这样一个历史背景下的小说人物探索——关于温斯堡镇妇女与主人公乔治·威拉德(George Willard)的成长。确切的说,本文旨在揭示主人公乔治如何在温斯堡镇妇女的影响之下成长为一个青年和有理想的作家并最终走出这个封闭的小镇。评论家认为安德森在这部作品中塑造的妇女形象缺少选择生活的机会和自由。她们几乎都深受心灵挫折而且被封闭在自我的执着当中无法解脱。乔治的成长与本文所提到的温斯堡镇妇女息息相关。由于她们的存在,乔治得以走出自我封闭和改变处处以男子为中心的态度。尽管离真正的艺术家还有很长的距离,乔治从这群妇女身上获得了从一个无知少年转变为一个青年和有理想的作家的心态。最后,乔治带着温斯堡镇妇女的希望和小镇在他生命中难以磨灭的印记离开小镇并投身工业城市芝加哥。这样一个开放性的结尾即象征了他少年时代的结束又象征了成长的开端。乔治在小镇中成长及离开的生活状态犹如一个螺旋上升的过程,从进入到分离和超越,而这正与温斯堡镇妇女封闭式的循环生活模式形成鲜明对比。此外本文通过结合对作者生平以及相关人物心理方面的探索得出结论,尽管依然有许多不完善,在某种程度上乔治·威拉德可以看作是安德森年轻时代半自传式的一个缩影。了解这一点有助于我们更好理解乔治·威拉德的成长以及他在成长过程中遇到和需要克服的问题。(本文来源于《辽宁师范大学》期刊2005-05-01）
何征[10]（2002）在《女性:艺术家的摩西——评析《小城畸人》中女性人物与乔治·威拉德的关系》一文中研究指出探讨美国作家舍伍德·安德森的代表作《小城畸人》一书中所塑造的女性人物与书中主角乔治·威拉德的关系 ,揭示女性在其成长历程的四个重要阶段里所扮演的不可或缺的作用。(本文来源于《四川外语学院学报》期刊2002年04期）
乔治威拉德论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
美国作家舍伍德·安德森在美国文学史上以擅长创作短篇小说出名,如闻名于世的《鸡蛋的胜利》,《林中之死》等,但是他的长篇小说《小镇畸人》仍然是20世纪美国文学的经典之一。一直以来,国内外学者大都集中于分析《小镇畸人》中的畸人,一群在美国从农业社会向工业社会变迁中适应不了突然到来的变化而在压抑中扭曲自我的小人物。学者们运用表现主义、女性主义等理论分析《小镇畸人》,通过对他们怪诞思想、行为的分析揭露了当时的社会变迁所带来的种种问题。同时,舍伍德·安德森朴实的语言文字、创新的表述方式也一直是批评圈的热门话题。本文旨在运用叙事学的相关理论研究《小镇畸人》里的中心人物乔治·威拉德的成长之路。作为小说中一位生活在畸人群体中却未被社会变迁所异化的人物,乔治·威拉德扮演着一个聆听者的角色。他聆听畸人们的过去,汲取他们的生活经验并遵从他们的建议,从而完成了自己从男孩到男人的成熟转变。本文首先主要从聚焦转换的角度来分析乔治·威拉德的成长。一方面通过零聚焦的全职叙述者来通观畸人们的悲惨过去,另一方面转变为内聚焦视角研究畸人们的内心独白和对乔治的建议,来阐述了乔治如何成长。其次,本文强调安德森通过叙事距离由远到近的转变来展现叙事者对乔治成长的关注。乔治在小时候作为故事的背景人物出场,长大后成为畸人们的聆听者,一直到他作为故事主要人物跟女人们谈情说爱。在此过程中,叙事者和乔治的距离在逐步缩短,乔治经历磨练走向成熟。最后,本文作者从论述故事时间和叙事时间不相吻合的顺序,推敲故事中所隐藏的信息以及这些隐藏信息所反映出乔治的性格和态度。《小镇畸人》中最常用的时距类型是概要和场景,他们揭示了小说中角色们的内心世界和他们对乔治的评论,从而展现乔治在不同阶段的成长轨迹。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
乔治威拉德论文参考文献
[1].周芊彤.《小镇畸人》中乔治·威拉德的成长[J].河南科技.2012
[2].张晴晴.从叙事角度分析《小镇畸人》中乔治·威拉德的成长[D].四川师范大学.2012
[3].金兰春.评析舍伍德·安德森作品《小城畸人》中女性人物对主人公乔治·威拉德成长的影响[D].华东师范大学.2011
[4].董粤章.基督教爱观的文学解读——《小镇畸人》中乔治·威拉德爱观演进的个案研究[J].基督教文化学刊.2010
[5].黄明.小城畸人中乔治·威拉德的成长[J].山东省农业管理干部学院学报.2010
[6].刘宇.通往心灵和谐的旅程——乔治·威拉德在《小镇畸人》中的成长历程分析[J].考试周刊.2009
[7]..2009年诺贝尔物理学奖获得者:英国华裔科学家高锟,美国科学家威拉德·博伊尔、乔治·史密斯[J].物理通报.2009
[8].欧思佳.《小镇畸人》中畸人的顿悟与乔治·威拉德的成长[D].哈尔滨工程大学.2009
[9].陈阳.评析舍伍德·安德森的作品《温斯堡·俄亥俄》中女性人物与主人公乔治·威拉德的成长[D].辽宁师范大学.2005
[10].何征.女性:艺术家的摩西——评析《小城畸人》中女性人物与乔治·威拉德的关系[J].四川外语学院学报.2002