数学师范生信息化教学能力培养的若干策略

论文摘要

《教育信息化"十三五"规划》强调:"将信息化教学能力培养纳入师范生培养课程体系,列入高校和中小学办学水平评估、校长考评的指标体系。"本文针对数学师范生的信息化教学能力的培养现状,提出以下策略:(1)让数学师范生熟悉通用软件的运用;(2)让数学师范生熟悉多媒体教学环境;(3)让数学师范生熟练掌握学科软件;(4)让数学师范生学会应用各类数字教育资源。

论文目录

• 一、 数学师范生信息化教学能力培养的依据
• 二、 数学师范生信息化教学能力培养的现状
• 三、 数学师范生信息化教学能力培养的策略
• 四、 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 颜婉黟

关键词: 数学师范生,信息化,教学能力培养

来源: 考试周刊 2019年17期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 数学,高等教育

单位: 西华师范大学

分类号: G652;O1-4

页码: 116

总页数: 1

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