导读:本文包含了廖鸿基论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:廖鸿基,海洋散文,生态美学,生态文学
廖鸿基论文文献综述
王泉[1]（2017）在《廖鸿基散文的海洋书写》一文中研究指出廖鸿基的散文从海洋生活的现场出发,书写了"讨海人"的生活现状及人与海洋生物的亲密接触,并试图重构海洋在人类心中的神圣地位,凸显了忧患意识与生态主义的价值诉求。他的海洋书写以纪实见长,体现出明确的读者意识,融入了现代性体验,跨越文学与科学,包含着生态美学的意蕴,在图文并茂中诱发着读者对海洋美的渴求。同时,他的海洋书写突出了在全球化时代建构海洋生态文明的紧迫性。(本文来源于《鄱阳湖学刊》期刊2017年06期）
曹蓝月[2]（2017）在《廖鸿基“人与海洋”的主题研究》一文中研究指出廖鸿基被视为当代台湾海洋文学的代表作家。自一九九六年出版第一部散文集《讨海人》以来,笔耕不辍,共出版作品二十本有余。他的书写内容始终围绕着自身的海洋经验展开。一九九二年,廖鸿基由陆地“逃到”海上,成为一名职业讨海人。自那以后,他始终从事着与海洋相关的工作,并且用文字记下自己与海洋之间互动的因缘。全文除引言和结语外,共分为叁个部分。第一部分,首先梳理了廖鸿基的个人经历,理清他与海洋结缘的人生历程。其次,随着廖鸿基在与海洋互动过程中身份的转变,他的海洋平台越升越高、海洋领域不断扩大,书写内容也随之呈现出不同的面貌。因此,由廖鸿基的身份的转变来划分廖鸿基的书写历程是可行的。最后,廖鸿基的海洋书写形成了一套属于自己的书写策略,描述了一个“真实”的海洋。第二部分,以廖鸿基创作的所有作品为研究对象,以“人与海洋”为切入点,将廖鸿基海洋书写的内容进行概括论述。不以写作先后来划分,而以海上生活的内容来区别,将其分为“海洋争斗”、“海洋鲸灵”、“海洋故事”、“海洋杂记”四个部分进行论述。第叁部分,探析廖鸿基在从事海洋活动和海洋创作实践过程中,其海洋观念的更迭变化。尤其是对“人与海洋”之间情义流转的变迁和“海洋台湾”意象的建构过程予以关注。(本文来源于《扬州大学》期刊2017-06-01）
廖鸿基论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
廖鸿基被视为当代台湾海洋文学的代表作家。自一九九六年出版第一部散文集《讨海人》以来,笔耕不辍,共出版作品二十本有余。他的书写内容始终围绕着自身的海洋经验展开。一九九二年,廖鸿基由陆地“逃到”海上,成为一名职业讨海人。自那以后,他始终从事着与海洋相关的工作,并且用文字记下自己与海洋之间互动的因缘。全文除引言和结语外,共分为叁个部分。第一部分,首先梳理了廖鸿基的个人经历,理清他与海洋结缘的人生历程。其次,随着廖鸿基在与海洋互动过程中身份的转变,他的海洋平台越升越高、海洋领域不断扩大,书写内容也随之呈现出不同的面貌。因此,由廖鸿基的身份的转变来划分廖鸿基的书写历程是可行的。最后,廖鸿基的海洋书写形成了一套属于自己的书写策略,描述了一个“真实”的海洋。第二部分,以廖鸿基创作的所有作品为研究对象,以“人与海洋”为切入点,将廖鸿基海洋书写的内容进行概括论述。不以写作先后来划分,而以海上生活的内容来区别,将其分为“海洋争斗”、“海洋鲸灵”、“海洋故事”、“海洋杂记”四个部分进行论述。第叁部分,探析廖鸿基在从事海洋活动和海洋创作实践过程中,其海洋观念的更迭变化。尤其是对“人与海洋”之间情义流转的变迁和“海洋台湾”意象的建构过程予以关注。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
廖鸿基论文参考文献
[1].王泉.廖鸿基散文的海洋书写[J].鄱阳湖学刊.2017
[2].曹蓝月.廖鸿基“人与海洋”的主题研究[D].扬州大学.2017