力学课程一题多解对学生创新思维能力的培养探索

论文摘要

力学课程是工科院系的一门专业必修课程,它的理论体系、思维方法都很严密,系统性强,学生的用不同的定理、定律、方法,使学生学会不同角度的研究方法,得出不同层面的信息,以启发、培养学生的创新意识。实践证明,适时的运用这种方法,有效增强了学生思维的灵活性和开拓性。

论文目录

• 0 引言
• 1 问题和解法
•   1.1 问题示例
•   1.2 利用威利奥特图解法
•   1.3 利用功能转换原理
• 2 课堂效果评价
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 余志红

关键词: 力学课程,创新思维,能力培养

来源: 科技视界 2019年35期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 力学,高等教育

单位: 中国劳动关系学院安全工程系

基金: 教学与科研结合的力学实践课程的设计探索（JG1728）

分类号: G642;O3-4

DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.35.053

页码: 117-118

总页数: 2

文件大小: 219K

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