导读:本文包含了相对评价论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:评价,绩效,科研,成绩,高校,绩效评价,数学分析。
相对评价论文文献综述
沈庆,孙瑞华,郝肖迪,王蜜源,李磊[1]（2019）在《应用二次相对评价模型评价医院科室科研绩效动态》一文中研究指出目的:应用二次相对评价模型,对医院科室科研的主观努力程度进行评价。方法:首先用主成分分析对指标进行降低维度并计算各科室科研产出综合评价值。在此基础上,将上年和现阶段的科研综合评价值分别作为参考指数及当前指数,运用数据包络法计算二次相对评价值。最后,利用聚类分析根据二次相对评价值将各科室进行分类。结果:二次相对评价值能反映各科室消除基础条件差异后的主观努力程度,可通过聚类分析将各科室的二次相对评价值分为叁类并对科室进行定位。结论:二次相对评价法能从各科室科研绩效的动态变化中反映各科室的主观努力程度,从而达到更好的激励效果,避免一味从客观条件寻找原因。(本文来源于《中国医院》期刊2019年11期）
王春红[2]（2016）在《相对评价法+绝对评价法释放能量的武器——基于HD高校中层干部考核体系探究》一文中研究指出高校中层管理干部既是一所学校改革、创新的中流砥柱,一所学校决策的执行者,又是所在部门的领导者,承担着承上启下的重要任务。干部的整体素质和管理水平在某种程度上体现着高校的办学层次和水平,代表着高校的声誉和形象,是高校核心竞争力的重要组成部分。高校中层管理干部的各项考核有针对性的对所管理领域全面地、客观地从主观和客观角度出发,系统性的评估、分析干部的发展潜能。针对高校中层管理干部实施管理工作时,最关键的工作就是(本文来源于《现代国企研究》期刊2016年14期）
任岁[3]（2016）在《基于二次相对评价模型的区域高校科研绩效量化评价研究》一文中研究指出在知识经济快速发展的历程中,我国高校为社会的科技发展和技术进步做出了巨大的贡献。加快产出更多高质量高水平的科研成果,与世界先进科研水平接轨,保持科学研究的前沿地位,国家和社会对高校提高科研水平,提升科研绩效提出了更高的要求。论文根据SMART准则建立区域高校科研绩效指标评价体系,采用二次相对评价模型对全国31个省市地区高校2011-2013年度的综合科研绩效水平进行测算。首先运用主成分分析法,得到各地区综合评价分数,并以此作为二次相对评价的参考指数,然后依次将各省市前一年的综合得分作为参考指数(输入),将当年的综合得分作为当前指数(输出),代入DEA-2BC模型,测算出能够反映各省市高校有效主观努力程度和动态变化的二次相对评价值。研究结果表明:综合得分的排序结果进一步说明我国科技教育经费投入仍然存在地区差距较大的现实情况;在二次相对评价值排序结果中,海南、西藏、新疆、宁夏等欠发达省份的排名均靠前,说明这些地区虽然科技基础薄弱,但是这些地区科研活动的主观努力程度较高,使得这些地区二次相对评价值都比较高。北京、上海、广东等经济发达地区的二次相对评价值在中上水平,说明这些地区应当在较高的科研资源存量的基础上,优化科研管理结构,进一步提高科研活动的主观努力程度,取得更高的科研水平。连续使用二次相对评价方法对2011-2013年的区域高校科研绩效水平进行评价能够使各地区高校在不断变化的排序中,寻找自身问题,挖掘科研潜力,进而推动地区经济发展。运用二次相对评价模型有利于各区域高校把握自身在科研绩效的动态发展中所处的位置,重新审视高校科学研究的核心价值,更加高效合理地配置自身有限的科研资源,提升高校科研绩效水平。(本文来源于《苏州大学》期刊2016-04-01）
朴成道,尹凤哲[4]（2015）在《高校学业成绩的相对评价方法》一文中研究指出改革传统、滞后的高校学业成绩评价方式,建立体现绩效管理先进理念的高校学业成绩评价方法对教师和学生都非常重要。本文在分析现行的百分制绝对评价方法所存在问题的基础上,论证了引进相对评价的必要性及可行性,提出了具有合理性、实用性的相对评价方法。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2015年23期）
胡咏梅,施世珊[5]（2014）在《相对评价、增值评价与课堂观察评价的融合——美国教师评价的新趋势》一文中研究指出目前我国中小学中实施的将考试成绩与教师业绩挂钩、以学校的中高考成绩、学校升学率等作为评价教师、学校效能的方法,给教师施加了巨大压力,不利于教师专业发展,也不利于教师身心健康。本文首先梳理了美国教师评价演变历程,其次分析了美国田纳西州教师教学有效性的全面评价模式,并指出这种评价模式对我国教师评价改革的几点启示。(本文来源于《比较教育研究》期刊2014年08期）
张仕廉,吴美存[6]（2013）在《建筑安全管理绩效二次相对评价研究》一文中研究指出为了提高地区建筑安全管理绩效的评价水平,消除地区间客观基础条件优劣的影响,反映人的主观有效努力程度在提高建筑安全管理绩效中所起的作用,引入二次相对评价方法,提出基于数据包络分析(DEA)的建筑安全管理绩效评价方法.首先在分析相关文献的基础上,建立了评价地区安全管理绩效定量指标体系,并结合层次分析法给出各指标权重;最后将该方法运用于2010—2011年国内30个地区的建筑安全管理绩效评价分析.(本文来源于《西安建筑科技大学学报(自然科学版)》期刊2013年04期）
耿玉德,张朝辉[7]（2013）在《基于二次相对评价的伊春林业资源型城市经济转型效率测度》一文中研究指出经济转型是资源枯竭型城市实现可持续发展的重大战略决策。通过改进的二次相对评价方法,建立伊春林业资源型城市经济转型效率测度指标体系,综合运用SPSS17.0统计分析软件、Super Decision计算软件和Matlab 7.0数据分析软件对二次相对评价的数据集进行分析,科学测度伊春林业资源型城市经济转型效率。对各阶段经济转型效率的动因进行分析,凸显各阶段生态技术要素对传统技术要素的有效替代作用,确定经济转型战略实施的必要性和可行性,以保证伊春林业资源型城市的经济转型顺利实施,进而实现其社会经济的和谐、稳固和有序发展。(本文来源于《林业科学》期刊2013年07期）
杨济中[8]（2013）在《中学田径课堂教学中运用相对评价对教学效果的影响》一文中研究指出本文就在田径课堂教学中运用相对评价的方法评价学生成绩进行探索,旨在激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。(本文来源于《当代体育科技》期刊2013年18期）
黄友[9]（2012）在《基于二次相对评价法的外资并购沪深两市上市公司绩效研究》一文中研究指出随着中国经济国际化进程的推进,国内的并购市场得到了快速发展,外资并购活动持续增长。本文以微观层次的并购绩效为研究视角,对沪深两市上市公司的外资并购绩效问题进行研究。本文运用了国际直接投资理论和企业并购理论,在回顾和总结国内外学者研究的基础上,以2003～2009年间完成的50起外资并购案例为研究对象,采用基于因子分析的二次相对评价法分别检验外资并购对我国沪深两市上市公司的经营业绩和管理效率的影响,同时考察不同并购相关因素(并购方式、并购相关性、主并方地区、控股权地位)对于目标公司被并购前后的经营业绩和管理效率的变化是否存在显着性影响。研究结果表明,就经营业绩而言,外资并购有助于提升目标公司的经营业绩,但提升作用难以持续；就管理效率来说,外资并购对目标公司效率的改善作用很有限,长期来看,反而有导致恶化的趋势。此外,在并购相关因素的比较分析中,发现不同分类下各个子样本目标公司的经营业绩和管理效率的变化确实存在不同程度的差异,但在统计上并不显着。(本文来源于《浙江工业大学》期刊2012-12-01）
张爱武[10]（2012）在《浅谈数学分析教学中的相对评价》一文中研究指出简述了教学评价的意义,提出了数学分析课程教学评价的方法,在此基础上给出了相对评价的标准分数法在数学分析课程学习成绩评价中的具体应用。(本文来源于《林区教学》期刊2012年10期）
相对评价论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高校中层管理干部既是一所学校改革、创新的中流砥柱,一所学校决策的执行者,又是所在部门的领导者,承担着承上启下的重要任务。干部的整体素质和管理水平在某种程度上体现着高校的办学层次和水平,代表着高校的声誉和形象,是高校核心竞争力的重要组成部分。高校中层管理干部的各项考核有针对性的对所管理领域全面地、客观地从主观和客观角度出发,系统性的评估、分析干部的发展潜能。针对高校中层管理干部实施管理工作时,最关键的工作就是
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
相对评价论文参考文献
[1].沈庆,孙瑞华,郝肖迪,王蜜源,李磊.应用二次相对评价模型评价医院科室科研绩效动态[J].中国医院.2019
[2].王春红.相对评价法+绝对评价法释放能量的武器——基于HD高校中层干部考核体系探究[J].现代国企研究.2016
[3].任岁.基于二次相对评价模型的区域高校科研绩效量化评价研究[D].苏州大学.2016
[4].朴成道,尹凤哲.高校学业成绩的相对评价方法[J].教育教学论坛.2015
[5].胡咏梅,施世珊.相对评价、增值评价与课堂观察评价的融合——美国教师评价的新趋势[J].比较教育研究.2014
[6].张仕廉,吴美存.建筑安全管理绩效二次相对评价研究[J].西安建筑科技大学学报(自然科学版).2013
[7].耿玉德,张朝辉.基于二次相对评价的伊春林业资源型城市经济转型效率测度[J].林业科学.2013
[8].杨济中.中学田径课堂教学中运用相对评价对教学效果的影响[J].当代体育科技.2013
[9].黄友.基于二次相对评价法的外资并购沪深两市上市公司绩效研究[D].浙江工业大学.2012
[10].张爱武.浅谈数学分析教学中的相对评价[J].林区教学.2012
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