林产化工专业实践教学改革与探索——以南京林业大学为例

论文摘要

作为高等本专科院校人才培养的重要指标之一,实践教学在复合应用型人才培养中愈发突显其重要性。南京林业大学在实践教学模式方面进行了大量的改革与创新工作。依托学科在师资、实践条件、科技创新和创新平台等方面的建设成果,打造优秀教学团队;创立本科教育人才培养新模式,提出了"二化三联四创"本科教育创新模式;提高实验实训基地建设质量,制定生产实习的内容与考核要求,选送教师到生产企业锻炼学习,狠抓本科毕业论文(设计)的质量提高,建设完善人才实践能力的培养体系。通过实践教学模式的改革,南京林业大学林产化工专业的师资队伍得到加强,实践教学平台条件明显改善,同时学生培养质量显著提高。

论文目录

• 1 实践教学改革的必要性
• 2 目前实践教学改革存在的主要挑战
•   2.1 实践课程的设置比例偏低
•   2.2 实践教学平台缺乏
•   2.3 实践教学师资队伍建设不完善
• 3 实践教学改革的具体措施
•   3.1 修订教学大纲，嵌入创新创业板块
•   3.2 创新“二化三联四创”本科教育模式
•   3.3 以创新创业教育教学改革为主线，强化实践教学

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 徐徐,王石发,罗金岳,黄申林,张莹

关键词: 林产化工,实践教学,改革

来源: 科教文汇(中旬刊) 2019年09期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 有机化工,高等教育

单位: 南京林业大学化学工程学院江苏省生物质绿色燃料与化学品重点实验室,南京林业大学国际合作处

基金: 南京林业大学2018年高等教育研究课题,江苏高校品牌专业建设工程资助项目,江苏高校优势学科建设工程资助项目

分类号: TQ351-4;G642

DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.09.028

页码: 68-70

总页数: 3

文件大小: 1762K

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