开放、自主、多元的区域游戏的构建

开放、自主、多元的区域游戏的构建

论文摘要

开放、自主、多元是区域游戏的核心要素。通过营造宽松的心理氛围,扩大幼儿互动对象的范围,注重低结构材料设计,采用开放性的材料投放方式,赋予区域游戏更大的空间,让幼儿自主设立游戏规则,激发幼儿游戏的创造性、积极性,让幼儿在愉悦的游戏中获得自由、全面的成长。

论文目录

  • 一、 多途径赋予区域游戏开放性
  • (一) 营造轻松的心理氛围
  • (二) 扩大互动对象的范围
  • (三) 注重低结构材料的设计
  • (四) 采用开放性的投放方式
  • 二、多形式提高区域游戏自主性
  • (一) 自主设立有效的规则提示
  • 1.贵宾卡
  • 2.名片
  • (二) 给予幼儿自主增减材料的权力
  • (三) 自主决定游戏空间的范围、区域、布局
  • 三、多角度促进区域游戏多元化
  • (一) 内容类别的多元
  • (二) 内容形态的多元
  • (三) 内容结构的多元
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈秀丽

    关键词: 区域游戏,开放,自主,多元

    来源: 教育探究 2019年01期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 学前教育

    单位: 厦门市科技幼儿园

    分类号: G613.7

    页码: 14-16

    总页数: 3

    文件大小: 74K

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