以大数据为基础的“互联网+”培训系统设想

论文摘要

大数据与"互联网+"的兴起,导致政府、企业对"互联网+"人才提出了更高要求。因此,基于大数据的"互联网+"培训机构大量产生,并迅速占据市场,成为一种重要的培训方式。虽然,经过几年的迅猛发展,"互联网+"培训系统的结构逐渐完善。但是,在培训系统实际应用中,仍存在诸多问题。尤其是时代的更新,社会对人才需求的不断提出,培训系统已经无法满足社会需求。对此,文章基于大数据技术,对"互联网+"培训系统展开设想,以供参考。

论文目录

• 一、基于大数据的“互联网+”培训系统的概述
• 二、“互联网+”培训系统存在的问题
•   （一）系统性与整体规划不足
•   （二）系统结构较为僵硬
• 三、“互联网+”培训系统日益完善的需求
•   （一）新的培训行为
•   （二）系统需求
• 四、以大数据为基础的“互联网+”培训系统设想
•   （一）“互联网+”培训系统对推动我国教育发展的启示
•   （二）“互联网+”培训系统的功能和作用
•   （三）“互联网+”培训系统的实现方案
• 五、总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 高子林,熊江,罗卫敏

关键词: 大数据,互联网,培训系统,设想

来源: 区域治理 2019年38期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,互联网技术

单位: 重庆三峡学院

基金: 重庆市教委科学技术研究基金项目(项目编号：KJ1710244),重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题项目(项目编号：CQGJ17026A)的研究成果

分类号: G434;TP393.09;TP311.13

页码: 176-178

总页数: 3

文件大小: 1109K

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