卫生事业管理专业学生学习满意度的问卷调查

论文摘要

针对福建省某高等医学院校卫生事业管理专业2011—2014级毕业生的学习满意度进行问卷调查分析,结果显示学生总体满意度处于中等水平,课程设置、自身能力培养和教师教学的满意度较高,但不同年级学生在学习满意度方面存在统计学差异。建议进一步深化本专业课程体系建设,明确专业定位,强化专业课程实践能力的培养。

论文目录

• 一、卫生事业管理专业学习满意度的调查
•   （一）调查对象
•   （二）调查工具与方法
•   （三）统计学分析
• 二、卫生事业管理专业学习满意度的调查结果
•   （一）专业学习满意度总体情况
•   （二）课程设置
•   （三）理论学习和能力培养
•   （四）自身能力提升
•   （五）教师教学
• 三、改善卫生事业管理专业学生学习满意度的建议
•   （一）围绕多元化教育目标,完善课程设置
•   （二）注重实践教学,提高专业素质
•   （三）把握学科发展动态,拓展信息资源
•   （四）重视学生评教结果,促进教学相长

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 戴悦,任彩霞,李跃平

关键词: 卫生事业管理,专业学习,满意度,问卷调查

来源: 福建医科大学学报(社会科学版) 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 福建医科大学公共卫生学院

基金: 2017年福建省本科高校重大教育教学改革项目(FBJG20170177)

分类号: R-4;G642

页码: 30-33+71

总页数: 5

文件大小: 120K

下载量: 191