论文摘要
在职业教育培训体制机制改革的持续进行状态下,职教共同体融合关系构建已经成为必然选择。现从利益相关者理论视角下对职业教育共同体的价值进行浅要分析,并据此进一步阐述职教共同体融合关系构建的具体方案,包括经济与社会效益相统一、多元主体共同参与等,以期为接下来的关系构建改革提供帮助。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 郑祥升
关键词: 利益相关者理论,职教共同体,融合关系,构建研究
来源: 太原城市职业技术学院学报 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育
单位: 三明医学科技职业学院经济管理学院
基金: 2019年三明医学科技职业学院校级教科研课题项目(2019KY019)
分类号: G719.2
DOI: 10.16227/j.cnki.tycs.2019.0896
页码: 120-121
总页数: 2
文件大小: 2129K
下载量: 29
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