基于“课程思政”的分析化学课程教学改革的探讨

论文摘要

分析化学是我校中药学和药学类专业的重要专业基础课,将思想政治教育融入分析化学课程的教学中,实现专业课"课程思政"与"思政课程"同向同行,形成课程体系育人合力具有重要意义。通过将人文情怀、环保意识以及辩证思维等思想政治教育合理渗透到分析化学教学过程中,以期实现分析化学课程教育和思想教育的有机结合,达到立德树人的目的。

论文目录

• 一分析化学课程中“课程思政”的现状
•   （一）新形势下的高校大学生的情况
•   （二）分析化学课程教师教学现状
• 二在分析化学课程中开展“课程思政”的实践和探讨
•   （一）专业课教师的思想政治素质的提升
•   （二）分析化学教学过程中的人文情怀的培养
•   （三）分析化学教学过程中的环保意识的培养
•   （四）分析化学教学过程中的辨证思维的培养
•   （五）教学过程中其它方面的思想政治教育
• 三结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 麻秋娟,冯素香,张娟,胡亚楠,纪永升

关键词: 分析化学,课程思政,教学改革

来源: 教育现代化 2019年80期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 化学,高等教育

单位: 河南中医药大学药学院

基金: 国家自然科学基金青年基金项目(21807027),河南中医药大学2019年度校级“课程思政”示范课程项目

分类号: O65-4;G641

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.80.116

页码: 291-292

总页数: 2

文件大小: 1365K

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