导读:本文包含了个性自我论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:压抑主题,“寓言式黑色幽默”,现实反思
个性自我论文文献综述
林静怡[1]（2018）在《挥之不去的压抑性与个性自我的反叛——影片《Hello!树先生》的主题意识分析》一文中研究指出《Hello!树先生》是一部将现代性思考与带有寓言意味的黑色幽默相结合的影片,具有深刻的现实反思能力,一方面反思的是城市化进程中异化的人性,沦丧的人情,与破碎的家庭,另一方面带有寓言意味的黑色幽默是综合了社会、自然、人性和伦理的批判性思考。本文将对这部电影的主题意识进行分析。(本文来源于《长江丛刊》期刊2018年30期）
黄涛[2]（2018）在《职业院校青少年偶像崇拜与个性、自我同一性的关系》一文中研究指出采用具有较高信效度的《自编青少年偶像崇拜问卷》、《艾森克人格问卷》和《自我同一性测试量表》问卷,对职业院校734名学生进行测试。重点探讨职业院校青少年偶像崇拜与个性、自我统一性的现状,以期对提高教育教学质量提出建议。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2018年24期）
蒋子清[3]（2017）在《联合IP引领潮流 彰显个性自我》一文中研究指出在近日刚刚落幕的2017中国国际珠宝展上，中国珠宝首饰进出口股份有限公司（简称中国珠宝）携众多特色新品精彩亮相，在展会上获得广泛关注。品牌全新特色产品“嘚瑟”系列在展会上格外引人注目。该系列广泛汲取国际潮流设计理念，主打“年轻”“酷玩”的轻奢概(本文来源于《中国黄金报》期刊2017-11-17）
赵焕亭[4]（2017）在《钱理群的学术个性:自我介入式研究——以《周作人传》为例》一文中研究指出钱理群的《周作人传》是对周作人进行全面研究的集大成之作,同时也是钱理群自身学术研究个性的重要体现。其不仅为读者呈现了周作人这个自由知识分子的形象,而且还呈现了另一个激情燃烧者的形象,即传记作者钱理群。钱氏《周作人传》强烈体现了传记作者个人的生活体验和人生感悟,凸显了钱理群自我介入式研究的学术特征,这一特征主要表现在两个方面:以鲁迅为底色和对传主心灵史的关注。(本文来源于《兰州大学学报(社会科学版)》期刊2017年01期）
盛勇[5]（2016）在《与时代同行 秀个性自我》一文中研究指出编者按:“全面二孩”、“一带一路”、“精准扶贫”、“世界那么大，我想去看看”……盘点2015年流行于网络上的这些热词，着眼来源出处，皆来自于平民百姓的普通生活，也真实地影响千百万民众的普通生活。放大格局审视，不仅折射出当今社会生活不同侧面的五彩斑斓，也展(本文来源于《图们江报》期刊2016-01-09）
马丽娜,刘志波[6]（2015）在《特色班队活动成就个性自我》一文中研究指出教育面对的是一群特殊的生命个体,他们有血有肉,有不同的想法,有独特的个性。我们认为,只有以"学生为主体、促进学生良好个性发展"为目的的班队活动,才能把每一个学生的优势潜能挖掘出来,才能鼓励学生自主自立、努力成才。作为辽宁省第一支英雄中队的发源地,作为沈阳市唯一一所以英雄之名命(本文来源于《考试》期刊2015年01期）
顾春卫[7]（2014）在《音乐审美教育让学生展现个性自我》一文中研究指出审美教育即美育,是我国教育体系的有机组成部分,是实施素质教育的重要内容。一堂好的音乐课,一首好歌曲,都是对学生的一次美的熏陶,都能让学生愉快地进入节奏和旋律的环境中,让他们感受和体会美,提升学生的音乐鉴赏力,培养学生美的创造力和表现力,提高学生的审美水平。因此,在音乐课堂教学中重视对学生的音乐审美教育是非常重要的。一、选好音乐,让音乐的美真正进入课堂音乐课堂教学内容的合理选择,可以帮助学生获得音乐(本文来源于《教书育人》期刊2014年13期）
周俊根[8]（2011）在《个性描写,展现个性自我——“自我写真”作文演练》一文中研究指出写作指导Xiezuozhidao大千世界,五彩缤纷,我们每一个人都是构成这个缤纷世界的主体,我们每个人又都是一个独立的自我,都有着属于自己的精神家园。"自我"并不只是姓名、性别、出生、籍贯、家庭、行为表现等。这些固然是真实自我的因素,但不是生动的自我。那么我们怎样用文字来展现既真实又生动的自我呢?一、精选最优写作素材选材是作文的首要环节,只有选取了优秀的素材,才能成功地展现自我。精选素材的第一步是要打开思路。我们可以细心回忆生活中的点点滴滴,仔细分析生活中的方方面面。如:我们可以(本文来源于《中学生》期刊2011年Z3期）
顾万兵,周俊根[9]（2011）在《个性描写展现个性自我——“自我写真”类作文写作指导》一文中研究指出写作指导大千世界,五彩缤纷,我们每一个人都是构成这个缤纷世界的主体,我们每个人又都是一个独立的自我,都有着属于自己的精神家园。"自我"并不只是姓名、性别、出生、籍贯、家庭、行为表现等。这些固然是真实自我的因素,但不是生动的自我。那么我们怎样用文字来展现既真实又生动的自我呢?(本文来源于《中学生优秀作文(中考专刊)》期刊2011年Z2期）
李弗不,曹振国[10]（2011）在《尊重个性 自我发展——“标准”漫画作文导写》一文中研究指出试题设计阅读右边的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。写作导引这是一幅没有多少文字提示的漫画,要读懂这幅漫画,就只能靠仔细地观察漫画本身了。漫画中画着一个人,他左手拿着剪子,右手拿着尺子,正躬身曲背地测量盆栽花草的高度。他不但不顾各(本文来源于《课堂内外创新作文(高中版)》期刊2011年06期）
个性自我论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
采用具有较高信效度的《自编青少年偶像崇拜问卷》、《艾森克人格问卷》和《自我同一性测试量表》问卷,对职业院校734名学生进行测试。重点探讨职业院校青少年偶像崇拜与个性、自我统一性的现状,以期对提高教育教学质量提出建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
个性自我论文参考文献
[1].林静怡.挥之不去的压抑性与个性自我的反叛——影片《Hello!树先生》的主题意识分析[J].长江丛刊.2018
[2].黄涛.职业院校青少年偶像崇拜与个性、自我同一性的关系[J].教育教学论坛.2018
[3].蒋子清.联合IP引领潮流彰显个性自我[N].中国黄金报.2017
[4].赵焕亭.钱理群的学术个性:自我介入式研究——以《周作人传》为例[J].兰州大学学报(社会科学版).2017
[5].盛勇.与时代同行秀个性自我[N].图们江报.2016
[6].马丽娜,刘志波.特色班队活动成就个性自我[J].考试.2015
[7].顾春卫.音乐审美教育让学生展现个性自我[J].教书育人.2014
[8].周俊根.个性描写,展现个性自我——“自我写真”作文演练[J].中学生.2011
[9].顾万兵,周俊根.个性描写展现个性自我——“自我写真”类作文写作指导[J].中学生优秀作文(中考专刊).2011
[10].李弗不,曹振国.尊重个性自我发展——“标准”漫画作文导写[J].课堂内外创新作文(高中版).2011