导读:本文包含了高技术人才论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:人才,高技术,高技术产业,技能,性知识,孵化器,云南。
高技术人才论文文献综述
陆涛,罗鄂湘[1]（2019）在《区域异质性视角下高技术产业人才聚集与技术创新的实证研究》一文中研究指出为研究高技术产业人才聚集对技术创新的影响及其区域差异性程度,从区域异质性视角,理论分析高技术产业人才聚集对技术创新的作用机理并提出相应假设,利用2009—2016年我国25个省级区域面板数据,通过构建固定效应(FE)、随机效应(RE)模型并对比可行广义最小二乘法(FGLS)进行实证检验。研究结果表明:从成果产出和产品产出角度,高技术产业人才聚集均能显着促进技术创新能力的提升,但存在明显的区域差异,表现为东部地区人才聚集对技术创新成果产出的促进作用明显高于中、西部地区,而对产品产出的促进作用略低,表现为"中部最高,西部次之,东部最低"。此外,研发人员投入、研发经费投入和资产规模对技术创新也存在不同程度的正向影响,但区域差异性也十分明显。最后,依据研究结论提出相关政策建议。(本文来源于《技术与创新管理》期刊2019年05期）
张鹏[2]（2019）在《高技术技能人才实践性知识的积累途径》一文中研究指出在社会经济的快速发展与教育体制改革的过程中,知识类型逐渐呈现多元化,从抽象到实用、实用度由小到大,人们更加重视知识的应用性。实践性知识作为一种实用价值高、实用度高的知识类型,对培养高技能技术人才发挥了重要的作用,因此,受到教育系统的广泛关注与研究。本文围绕高技能技术人才实践性知识的提出、概念理解、特征及积累途径进行探讨。(本文来源于《智库时代》期刊2019年32期）
王丽,句荣辉,王辉,朱建晨,潘妍[3]（2019）在《高技术技能人才培养模式下食品化学课程的调研》一文中研究指出本文对食品类相关企事业单位重要岗位高技术技能人才的需求以及毕业生对食品化学课程的要求进行调研,分析目前教学过程中存在的问题,并针对教学内容、学生动手能力、双语教学及学生综合素质的提高等4个方面提出建议,以期为更好地适应当下高技术技能人才的培养提供依据。(本文来源于《现代农业科技》期刊2019年13期）
席波[4]（2019）在《新形势下完善高技术技能人才培养体系探讨》一文中研究指出我国经济增长模式的转变对职业教育人才培养提出了更高要求。为了满足"中国制造"从技术创新、产品研发、生产制造到相应的生产性服务、管理全过程的人才需求,我国技术职业教育可以从"双高校"建设、四年制高职试点、行业办学、职教集团建设、发展产教融合企业和制度建设等多方面着手,构建具有中国特色的高技术技能人才培养体系。(本文来源于《武汉冶金管理干部学院学报》期刊2019年02期）
张鹏[5]（2019）在《关于加强高技术技能人才实践性知识的培养措施》一文中研究指出实践性知识是培养高职院校学生的职业能力、创新能力与技术应用能力的重要措施,也是体现应用型人才培养的特色之一,更是高职院校的核心内容。本文从加强高技术技能实践性知识的必要性、可行性与培养措施进行阐述。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年16期）
赵坤[6]（2019）在《“双一流”背景下高校人才集聚与区域高技术产业协调发展评价研究》一文中研究指出2015年10月,国务院发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,简称“双一流”建设,将推进我国高等教育向新的层次不断发展。随后,国家颁布了众多包括人才体制机制改革、简政放权、职称改革等方向的相关文件,以此推进高等教育治理体系的建设与完善,逐步形成领先世界水平的现代大学制度。在“双一流”建设和全球经济一体化的背景下,高端人才和科技创新对区域生产力发展、经济规模增长和经济结构优化等起到了至关重要的作用。高等院校集聚的高端人才与高技术产业注重的科技创新将推动新经济的发展,激发出更多的经济活力,以促进世界经济的发展。因此,本文首先对“双一流”建设、高校人才集聚与区域高技术产业发展等相关理论及研究文献进行梳理,并在此基础上对我国“双一流”背景下高校人才集聚与区域高技术产业发展现状进行了分析,探究了“双一流”背景下两者协调发展的影响机理;然后,本文构建了“双一流”背景下高校人才集聚与区域高技术产业协调发展评价模型,运用距离协调度模型对两者协调发展度进行度量,结果显示,2011-2017年“双一流”背景下高校人才集聚与区域高技术产业协调发展度持续上升,但总体水平较低,引入灰色关联度模型找出影响两者协调发展的关键因素,结果发现,高校人才集聚质量与结构对两者协调发展起到关键性的作用,高校人才集聚潜力与规模具有重要的推动作用,高技术产业结构与质量具有较强的促进作用,运用探索性空间数据分析模型研究两者在空间上的分布特征,结果发现,两者协调发展在空间分布上具有正相关的特点,其中,江苏、上海、浙江为扩散效应区,四川、甘肃为极化效应区,安徽、江西为过渡区,新疆、青海、西藏为低速增长区;最后,根据实证结果提出对策建议,加快“双一流”高校人才制度创新,持续培养优秀人才;提高区域高技术产业竞争力,提升高技术产业人才吸引力;加强区域资源共享,促进高校与高技术产业协调发展。(本文来源于《合肥工业大学》期刊2019-04-01）
李怡,方俊,高静娴,王达达,陆海[7]（2019）在《云南电网公司:以“两站”打造高技术人才孵化器》一文中研究指出十年辛勤耕耘,通过不断的探索实践,云南电网公司"两站"(博士后科研工作站、研究生工作站)从零起步,逐渐建设为公司高端人才培养蓄水池和孵化器,培养、选拔、使用了一批高端人才,并形成了一批有影响力的高水平科研成果,得到了同行、高校、政府和社会的肯定。(本文来源于《中国电力教育》期刊2019年03期）
张敬洁[8]（2019）在《河南高技术产业与创新人才协调发展研究》一文中研究指出高技术产业发展与创新人才发展已经成为当前国际综合实力竞争的重要指标。本文利用河南省1995～2015年时间序列数据,运用单位根检验、协整检验、误差修正模型、格兰杰因果检验的计量方法,对河南高技术产业发展与创新人才之间的关系进行实证分析研究,结果显示:河南高技术产业发展与创新人才存在长期和短期的均衡关系,两者发展呈正向作用关系且具有双向的因果关系。并基于分析,提出对策与建议。(本文来源于《合作经济与科技》期刊2019年06期）
杨殿海[9]（2019）在《现代学徒制人才培养模式下“工匠精神”培育研究——以综采机械高技术技能人才培养为例》一文中研究指出现代学徒制人才培养模式下,在综采机械高技能人才培养方面,对人才的要求不仅需要掌握机械方面的知识,还要重点培育"工匠精神",综采机械高技术技能型领域急需具有"工匠精神"的人才。基于此,本文主要分析和研究现代学徒制人才培养模式下"工匠精神"培育综采机械化人才的重要性以及实现途径,以期使"工匠精神"的教学规范化进行,符合我国工业发展的需求。(本文来源于《湖北农机化》期刊2019年02期）
沈命艳,李泵[10]（2019）在《六盘水供电局 打造高技术技能人才发展“快速路”》一文中研究指出本报讯 近日，记者从六盘水供电局了解到，2018年该局着力打造高技术技能人才发展“快速路”，各类技术技能人才辈出。2018年该局相继出台了技术技能专家管理补充规定、技术技能专家叁年培养计划、局党委联系服务专家清单等帮助高技术技能人才成长相关政策(本文来源于《六盘水日报》期刊2019-01-29）
高技术人才论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在社会经济的快速发展与教育体制改革的过程中,知识类型逐渐呈现多元化,从抽象到实用、实用度由小到大,人们更加重视知识的应用性。实践性知识作为一种实用价值高、实用度高的知识类型,对培养高技能技术人才发挥了重要的作用,因此,受到教育系统的广泛关注与研究。本文围绕高技能技术人才实践性知识的提出、概念理解、特征及积累途径进行探讨。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高技术人才论文参考文献
[1].陆涛,罗鄂湘.区域异质性视角下高技术产业人才聚集与技术创新的实证研究[J].技术与创新管理.2019
[2].张鹏.高技术技能人才实践性知识的积累途径[J].智库时代.2019
[3].王丽,句荣辉,王辉,朱建晨,潘妍.高技术技能人才培养模式下食品化学课程的调研[J].现代农业科技.2019
[4].席波.新形势下完善高技术技能人才培养体系探讨[J].武汉冶金管理干部学院学报.2019
[5].张鹏.关于加强高技术技能人才实践性知识的培养措施[J].传播力研究.2019
[6].赵坤.“双一流”背景下高校人才集聚与区域高技术产业协调发展评价研究[D].合肥工业大学.2019
[7].李怡,方俊,高静娴,王达达,陆海.云南电网公司:以“两站”打造高技术人才孵化器[J].中国电力教育.2019
[8].张敬洁.河南高技术产业与创新人才协调发展研究[J].合作经济与科技.2019
[9].杨殿海.现代学徒制人才培养模式下“工匠精神”培育研究——以综采机械高技术技能人才培养为例[J].湖北农机化.2019
[10].沈命艳,李泵.六盘水供电局打造高技术技能人才发展“快速路”[N].六盘水日报.2019
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