论文摘要
本文详细描述了我们近几年在大学物理教学中的改革成果,阐述了课程论文和创新训练报告在培养学生创新能力方面的作用。实践结果表明课程论文不仅可以帮助学生认识到大学物理与所学专业之间的衔接点,也能从提高搜集、加工信息能力等方面培养学生创新思维。创新训练报告则从更广的维度,多方面培养学生的创新能力,而考核方式的丰富也改变了对学生能力的单一评价方式。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈伟
关键词: 大学物理,创新能力,课程,创新训练报告
来源: 教育教学论坛 2019年45期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 暨南大学理工学院物理系
基金: 广东省质量工程教学改革项目《基于创新思维培养的大学物理课程改革与实践》(55610306)
分类号: G642;O4-4
页码: 132-133
总页数: 2
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