E-learning教学平台设计与实施——以《女装设计》课程为例

E-learning教学平台设计与实施——以《女装设计》课程为例

论文摘要

与传统教学相比,E-learning平台具有教学模式自由、教学资源共享和教学方式多样化等优势。现尝试改革传统课堂教学,以《女装设计》课程教学为例,通过建立E-learning教学资源平台,提出了基于学习内容、学习资源设计与应用的方案,以充分发挥E-learning教学平台的优势,获得该课程良好的教学效果。

论文目录

  • 0 引言
  • 1 传统《女装设计》课程教学现状
  •   1.1 课程设置不合理
  •   1.2 以教师为中心的教学模式
  • 2 E-learning教学平台的优势
  •   2.1 教学内容自由互动
  •   2.2 教学资源共享
  • 3 E-learning教学平台的设计
  •   3.1 教学内容设计
  •   3.2 教学资源设计
  • 4 E-learning教学平台的实施情况
  •   4.1 教学平台的建设情况
  •   4.2 教学实施过程中学生的参与情况
  •     4.2.1 课程资源建设情况
  •     4.2.2 学生作业和成绩情况
  •     4.2.3 交互平台情况
  • 5 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 胥筝筝,郑宪恒

    关键词: 女装设计,教学平台

    来源: 轻纺工业与技术 2019年09期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 轻工业手工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 绍兴文理学院

    基金: 2018年绍兴文理学院课程思政建设项目,2018年绍兴文理学院课程改革项目

    分类号: G434;TS941.717

    页码: 155-157

    总页数: 3

    文件大小: 104K

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