导读:本文包含了反复性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:主动探究,理解复述,触类旁通,链接生活
反复性论文文献综述
魏宝芹[1]（2019）在《把握结构特质，彰显反复性文本教学价值》一文中研究指出文本中相关的语段或者语句出现句式相同、结构相似,达成一唱叁叹、情节复迭,这就形成了反复性文本。这种反复性结构的文本契合了低年级学生的思维特征、满足了低年级学生的审美意识,是促进学生阅读能力发展的重要载体。教师要充分把握反复性文本的结构和表达规律,主动探究、辨析与积累,将反复性结构文本的教学价值凸显出来。本文提出要主动探究,把握反复性文本的结构特质;触类旁通,串联反复性文本的信息价值;理解复述,洞察反复性文本的表达规律;链接生活,插上反复性文本的想象翅膀。(本文来源于《语文教学通讯》期刊2019年33期）
李锦瑞,李典玉[2]（2019）在《家属参与式护理开展于小儿喘息性支气管炎伴反复性发热护理中的实践研究》一文中研究指出目的探究家属参与式护理开展于小儿喘息性支气管炎伴反复性发热护理中的实践效果。方法选取本院2015年5月～2018年11月期间治疗的喘息性支气管炎伴反复性发热患儿88例,其中44例采用常规护理,为观察组;另外44例采用家属参与式护理,为观察组。比较两组的总有效率和护理满意度。结果观察组总有效率(95.45%)和护理满意度(92.14±4.36)分高于对照组(81.82%),(85.28±5.39)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对喘息性支气管炎伴反复性发热患儿实施家属参与式护理能够提高临床疗效和护理满意度,值得临床实践。(本文来源于《心理月刊》期刊2019年19期）
张丽霞,陈卓杰[3]（2019）在《儿童反复性腹痛与幽门螺杆菌感染的关系研究》一文中研究指出目的探究儿童反复性腹痛(RAP)与幽门螺杆菌(Hp)感染的关系。方法 70例RAP患儿作为研究对象,分别采取血清Hp抗体检测、粪便Hp抗原检测、胃镜下快速尿素酶试验(RuT试验)和病理镜下染色检查。观察比较70例患儿不同病程Hp感染情况及不同疾病类型Hp感染情况。结果病程<1年患儿Hp感染阳性率为42.86%,病程1～2年患儿Hp感染阳性率为76.00%,病程>2年患儿Hp感染阳性率为82.35%,不同病程患儿Hp感染阳性率比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。随着病程的延长, Hp感染阳性率逐渐升高。不同疾病类型患儿Hp感染阳性率比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。浅表性胃炎Hp感染阳性率最高,为83.33%,十二指肠溃疡次之,为81.81%;食管炎最低,为35.71%。结论 Hp感染与RAP有密切关系, RAP患儿随着病程的延长Hp感染越高,反复感染存在器质性病灶,其中十二指肠溃疡、浅表性胃炎是其中最为常见的致病因素。(本文来源于《中国实用医药》期刊2019年27期）
王婵[4]（2019）在《黄芪麦苓汤联合阿斯美治疗感冒后反复性咳嗽临床观察》一文中研究指出目的分析研究黄芪麦苓汤联合复方甲氧那明胶囊(商品名:阿斯美)治疗感冒后反复性咳嗽的临床效果。方法 118例感冒后反复性咳嗽患者,按照随机数字表法分为参照组和研究组,各59例。参照组单独给予西药阿斯美治疗,研究组给予黄芪麦苓汤联合阿斯美中西医结合治疗。比较两组患者的治疗效果,治疗前后的咳嗽症状积分,咳嗽症状消失时间。结果研究组总有效率98.31%高于参照组的88.14%,差异具有统计学意义(χ2=4.827, P=0.028<0.05)。治疗前,研究组与参照组的咳嗽症状积分分别为(7.08±1.69)、(7.07±1.54)分;治疗后,研究组与参照组的咳嗽症状积分分别为(1.21±0.43)、(3.75±1.14)分。治疗前,两组患者的咳嗽症状积分比较,差异无统计学意义(t=0.034, P=0.973>0.05);治疗后,研究组患者的咳嗽症状积分低于参照组,差异具有统计学意义(t=16.013, P=0.000<0.05)。研究组咳嗽症状消失时间(4.07±1.19)d,短于参照组的(6.01±1.46)d,差异具有统计学意义(t=7.911,P=0.000<0.05)。结论在治疗感冒后反复性咳嗽的过程中联合应用黄芪麦苓汤及阿斯美中西医结合的治疗方案,可明显缩短患者反复咳嗽不良症状的消失时间,优化治疗效果,具有推广价值。(本文来源于《中国现代药物应用》期刊2019年18期）
成建萍[5]（2019）在《彰显教学价值，提升“反复性结构文本”的整体效益》一文中研究指出由于儿童内在的思维特点、阅读能力和审美意识的独特性,小学语文低段教材中很多文本都运用了反复性手法。这种手法不仅可以凸显语言表达节奏感和结构感,同时也是在情节复迭中契合了孩子的认知特点。本文提出要凸显游戏价值,唤醒阅读期待;凸显规律价值,渗透篇章意识;凸显对比价值,促进语感形成,为学生核心能力地发展奠基。(本文来源于《小学生(下旬刊)》期刊2019年09期）
栗美霞[6]（2019）在《我省深入推进文化和旅游市场整治行动》一文中研究指出本报讯“要深入开展‘绿色网吧’‘健康娱乐’‘放心旅行’‘等级提升’等七大工程，进一步提升山西文化和旅游市场环境质量和服务质量。”近日，山西省文化和旅游厅在晋城市召开的文化和旅游市场整治行动（南部片区）推进会上，山西省文化和旅游厅副厅长戎劲光在会上强调了深(本文来源于《山西经济日报》期刊2019-08-30）
Yushin,KIM,Minhee,KIM,Bumchul,YOON,Sangheon,LEE[7]（2019）在《不同肌肉组选择导出模块对组间肌电反复性的影响（英文）》一文中研究指出目的评价组间肌电反复性对不同肌肉组选择导出模块的影响。方法记录12名参与实验者在自选速度下行走时16块肌肉的肌电图。用组内相关系数评价每个步行周期的肌肉兴奋度和肌肉模块。依据肌肉兴奋度的反复性,区分出3种类型的肌肉组。结果可靠肌肉组显示出较高的组内相关系数(>0.4),而全身肌肉组和混合肌肉组显示出较低的组内相关系数(<0.4)。3种类型肌肉组比较,可靠肌肉组分析得出的模块具有最好的反复性,全身肌肉组和混合肌肉组的反复性较低。结论具有较高可靠性的肌肉兴奋性能够得出较一致的模块。得出一致模块的方法非常重要,尤其是在依靠肌肉兴奋性反馈而改变的运动模式中。(本文来源于《医用生物力学》期刊2019年04期）
周春红,高向阳[8]（2019）在《抗心磷脂抗体检查在诊断不孕症和反复性流产中的应用价值》一文中研究指出目的:探讨抗心磷脂抗体检查在诊断不孕症和反复性流产中的应用价值。方法:本次研究的对象为2016年5月到2018年5月在昆明理工大学附属普洱市人民医院接受治疗的30例反复性流产患者、30例不孕症患者和同期在该院进行体检的30例健康女性。将其中30例反复性流产患者作为流产组,将其中30例不孕症患者作为不孕组,将其中30例健康女性作为对照组。对这叁组人员均进行抗心磷脂抗体检查,并比较其抗心磷脂抗体(包括IgG、IgA和IgM)检查结果的阳性率。结果:不孕组患者和流产组患者抗心磷脂抗体检查结果的总阳性率均高于对照组健康女性,P<0.05。不孕组患者和流产组患者IgG、IgA检查结果的阳性率均高于对照组健康女性,P <0.05。结论:抗心磷脂抗体检查在诊断不孕症和反复性流产中的应用价值较高。(本文来源于《当代医药论丛》期刊2019年12期）
,张申尚,冯光宇[9]（2019）在《聚焦阶段性 发力根治性 切忌反复性 高质量一体化推进水环境综合治理》一文中研究指出本报讯（ 张申尚 冯光宇）市委副书记、市长贺懋燮6月11日下午出席我市污水管网建设及雨污水管网排查整治工作调度会时强调，要深入贯彻习近平生态文明思想，坚定不移走生态优先、绿色发展之路，把开展城镇污水处理作为“共抓大保护”攻坚行动的重要内容来抓，高质量(本文来源于《芜湖日报》期刊2019-06-12）
葛旭光,何方田[10]（2019）在《房室结隐匿性传导引发不完全性反复搏动或反复性心动过速》一文中研究指出分析2例窦性激动在房室结慢、快径路内隐匿性传导引发不完全性反复搏动或反复性心动过速的心电图表现,阐述了隐匿性传导的概念、机制,阐述了房室结双径路传导的解剖和电生理基础、类型及鉴别诊断。(本文来源于《心电与循环》期刊2019年03期）
反复性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的探究家属参与式护理开展于小儿喘息性支气管炎伴反复性发热护理中的实践效果。方法选取本院2015年5月～2018年11月期间治疗的喘息性支气管炎伴反复性发热患儿88例,其中44例采用常规护理,为观察组;另外44例采用家属参与式护理,为观察组。比较两组的总有效率和护理满意度。结果观察组总有效率(95.45%)和护理满意度(92.14±4.36)分高于对照组(81.82%),(85.28±5.39)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对喘息性支气管炎伴反复性发热患儿实施家属参与式护理能够提高临床疗效和护理满意度,值得临床实践。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
反复性论文参考文献
[1].魏宝芹.把握结构特质，彰显反复性文本教学价值[J].语文教学通讯.2019
[2].李锦瑞,李典玉.家属参与式护理开展于小儿喘息性支气管炎伴反复性发热护理中的实践研究[J].心理月刊.2019
[3].张丽霞,陈卓杰.儿童反复性腹痛与幽门螺杆菌感染的关系研究[J].中国实用医药.2019
[4].王婵.黄芪麦苓汤联合阿斯美治疗感冒后反复性咳嗽临床观察[J].中国现代药物应用.2019
[5].成建萍.彰显教学价值，提升“反复性结构文本”的整体效益[J].小学生(下旬刊).2019
[6].栗美霞.我省深入推进文化和旅游市场整治行动[N].山西经济日报.2019
[7].Yushin,KIM,Minhee,KIM,Bumchul,YOON,Sangheon,LEE.不同肌肉组选择导出模块对组间肌电反复性的影响（英文）[J].医用生物力学.2019
[8].周春红,高向阳.抗心磷脂抗体检查在诊断不孕症和反复性流产中的应用价值[J].当代医药论丛.2019
[9].,张申尚,冯光宇.聚焦阶段性发力根治性切忌反复性高质量一体化推进水环境综合治理[N].芜湖日报.2019
[10].葛旭光,何方田.房室结隐匿性传导引发不完全性反复搏动或反复性心动过速[J].心电与循环.2019