论文摘要
教育评价问题是当前亟需从根本上解决的国之大计。实行学生综合素质评价作为教育评价制度改革的关键环节,体现了党的教育方针,是对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务的深刻践行。文章从清华大学附属中学多年来的实践出发,通过记录体系、评价体系、数据应用体系三大板块,构建了为学生提供全方位行为记录与评价的电子平台,以促进学生综合发展,推动深化学校教育教学改革,并为各级教育部门的科学决策提供有益参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 杜毓贞,王殿军,潘鑫,郑笑彤
关键词: 学生综合素质评价,评价系统,设计与开发
来源: 现代教育技术 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 中等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 清华大学附属中学
基金: 全国教育科学规划课题国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“学生综合素质评价系统研究与开发”（项目编号：BHA170236）的阶段性研究成果
分类号: G637;TP311.52
页码: 96-102
总页数: 7
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标签：学生综合素质评价论文; 评价系统论文; 设计与开发论文;