康复治疗对精神分裂症康复期患者的影响

康复治疗对精神分裂症康复期患者的影响

兰翠(广西脑科医院广西柳州545005)

【中图分类号】R749.3【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2012)44-0203-01

【关键词】精神分裂症康复治疗影响

近年来,精神病患者的生活质量日益受到关注,而精神分裂症是精神科常见病、多发病、病程长、复发率、致残率高;故康复治疗精神分裂症患者是非常必要的,它可调节患者的情绪、行为,丰富患者生活。住院精神分裂症患者经过治疗进入康复期后,精神活动逐渐恢复正常,思维基本恢复正常,阳性精神症状消失,自知力逐渐恢复,但许多患者生活能力明显减退,如始动性缺乏、认知功能的缺损、人际关系的紧张、自知力的缺如等[1]。现将我院自2008年9月~2010年8月对106例精神分裂症康复期患者进行康复治疗的效果汇报如下:

1临床资料

1.1住院精神分裂症患者106例,男性43例,女性63例,年龄16~58岁,平均年龄为36.2岁,精神分裂症病史1~10a,平均病史4.5a;所有患者均符合CCMD-3中国精神疾病分类方案与诊断标准。其中青春型8例,紧张型29例,偏执型33例,未定型26例,分裂样精神病10例。每位患者均经过常规抗精神病药物治疗后再接受疾病的有关知识、心理治疗、社会接触能力的培养、家庭配合治疗、社会指导等康复治疗。

1.2康复治疗方法心理治疗师亲自负责,另加一名工作人员协助。康复治疗方法以小组宣传为主,每小组患者不超过l5例,每周3次,每次1.5-2小时,共40次。内容:(1)指导与教导患者学习有关疾病知识:向患者讲解精神疾病的基本知识,让患者认识到坚持服药后疾病是可以控制的,解除患者消极心理,增强战胜疾病的信心。(2)心理治疗:主要跟患者说明本病的病因和临床症状,心理治疗师针对患者的具体情况,用亲切、诚恳的语言与患者交谈,尽量满足患者的心理要求,取得患者的信任与合作。将康复治疗的意义、要求和注意事项等跟患者讲明,使患者由被动接受治疗转化为主动接受治疗,同时注意观察恢复期患者的心理改变,尤其要帮助患者树立信心,调整患者身心平衡,树立正确人生观,勇敢面对自己的疾病。(3)社会接触能力的培养:患者根据自己的爱好进行各项工娱活动,包括做游戏、健身器活动、健美操、广播体操、交谊舞、下棋、打扑克、看电视、手工制作等。在工作人员按排下,根据病情及不同爱好合理选择活动项目,并加以指导,活动时注意安全,随时观察病情;同时可举行各种比赛,给予适当奖励,以调动患者积极性,增强自信心,提高自身价值。使患者在活动中获得自我存在价值的满足感,从而达到与现实生活接触,巩固疗效的目的。培养相互忍让、团结协作的精神,从而改善其孤僻独处的性格,提高适应社会的能力。(4)家庭配合治疗:注意每周定期和家庭成员及患者交谈,解决患者正在面临难题,减轻患者负担,加快患者康复。(5)社会指导及有关单位领导的支持:呼唤社会正确看待患者,同时了解患者有关疾病及健康教育知识,尊重及关心患者,待患者出院后,为其创造良好的休养环境,逐步完成力所能及的劳动,消除患者的顾虑,为重返岗位打好良好的基础。

2结果

临床疗效:痊愈62例,占58.5%;有效42例,占39.6%;无效2例,占1.9%。总有效率达98.1%。两年后随访,未发现复发现象。

3讨论

3.1精神分裂症患者有多方面心理功能的损害,是一种复发率高且受社会歧视的疾病。当病人自知力得以恢复时,进入康复期精神分裂症患者的心理变化和心理负担是多样的。虽然摆脱了疾病的折磨,自知力开始恢复,但往往出现严重的心理障碍,把事情想得相当复杂,又担心服抗精神病药的副作用,有的甚至感到难以见人,心理压力特别大,出现消极悲观失望甚至自杀念头。

3.2康复治疗是治疗精神分裂症的一项重要治疗方法[2]。尤其系统的、全面的康复治疗将在康复期患者的工作、家庭和社会生活中发挥重要作用,是其它疗法不能取代的。早在上世纪70年代起,社会性技能训练就被An—thon.v及Liberman等应用于精神病患者的康复;精神疾病的康复治疗是指通过对精神病人进行生活、职业、学习等技能的反复训练,来恢复或减轻疾病对患者心理社会功能的损害,以尽量提高其生活技能,减轻精神残疾,重新回归社会的一种治疗方法[3]。

3.3康复治疗主要缓解的是患者的社会功能、生活能力,交友能力等,而这一部分恰恰是药物所不及的。加强心理卫生方面的指导,增加医患交流。交流中鼓励患者说出自己的忧虑,引导他们把自己的内心矛盾与情感体验宣泄出来,以减少心理压力。提高患者的社会功能和日常生活能力,预防和减少疾病的复发,帮助患者纠正不良认知,增加对疾病的正确认识,充分领悟治疗带来的好处;端正患者及其家属对疾病的态度,家庭社会支持是影响精神分裂症患者病情变化的一个主要因素。以通俗易懂的语言向患者家属讲清疾病的发生发展、治疗现状、预后以及精神疾病的相关知识,提供给他们一些家庭护理知识。教会家属为病人创造良好的家庭护理环境,改善病人在家庭环境中人际关系的方法,给病人提供与家人、社会接触的机会,改善家庭关系,营造和谐的家庭氛围,为患者康复创造适宜的环境,促进患者日常生活自理能力的恢复。

总之,精神分裂症患者接受康复治疗后,缺损的社会功能逐渐恢复,降低了社会残疾程度,社会能力基本接近正常,具备了基本的择业技能,就业率高,提高了生活质量,使患者实现了良好的社会回归愿望,尤其是对精神分裂症患者保持良好的远期疗效具有积极作用,对社会功能的改善及全面康复具有重要的意义。

参考文献

[1]王兴元,汤丽君,范荣珍,等.健康教育对精神分裂症患者及陪护家属心理健康的影响[J],身疾病杂志,2010,6(1):68.

[2]伍晓凡,刘立志,张伟红.精神科开展人性化护理的实践与体会[J].解放军护理杂志,2006,2s(4):73.

[3]李凌江.精神科护理学.北京:人民卫生出版社,2002.126~l27.

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