导读:本文包含了虚拟演播室技术论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:演播室,技术,节目制作,数字,实际应用,气象,电视节目制作。
虚拟演播室技术论文文献综述写法
廖婧,邓孟红[1]（2019）在《基于虚拟演播室技术的慕课教学视频制作——以《数码摄影后期编辑》为例》一文中研究指出运用专业的摄影技术制作慕课教学视频,不仅能提高慕课课程的质量,更能提升学生的学习效率;运用虚拟演播室技术录制教学视频,打破传统演播室录制课程的局限,使得教学视频画面丰富,教学内容形式多样,学生更容易融入到在线学习的教学中。文章以《数码摄影后期编辑》慕课课程为例,介绍利用虚拟演播室技术制作教学视频的流程与方法。(本文来源于《广西广播电视大学学报》期刊2019年06期）
李乃卿[2]（2019）在《分析虚拟演播室技术在高职院校中的应用》一文中研究指出随着我国教育水平不断发展完善,高职学校作为我国教育中的重点内容,一直以来都有着特殊的教育地位,为我们社会的发展不断地培养新型人才。近年来教育主题逐渐倾向于学生,社会需要创新性的人才,因此高职学校应当打破传统的教育模式,使用新型的教育模式,带动学生学习的积极性。在这个背景下,虚拟演播室技术作为当前主要的多媒体技术之一,被充分地引入高职院校的课堂,应当根据高职院校的实际情况,不断地进行虚拟演播室技术的完善,带动学生学习水平的提高。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年22期）
靳晓雨,徐学明[3]（2019）在《虚拟演播室跟踪技术及应用》一文中研究指出本文主要介绍了跟踪技术在虚拟演播室中的作用,并详细论述了跟踪技术的分类及机械跟踪的原理和应用。(本文来源于《西部广播电视》期刊2019年18期）
戚连秀[4]（2019）在《虚拟演播室技术在电视节目制作中的应用》一文中研究指出文章简要介绍虚拟演播技术的构成内容,并从常见的新闻类节目、综艺类节目、人物访谈类节目进行应用分析,给出使用技术时的注意要点,以供参考。(本文来源于《科技传播》期刊2019年13期）
刘伟新[5]（2019）在《数字技术在虚拟演播室节目制作中的应用》一文中研究指出随着我国科学技术研究与应用水平的逐步提高,在电视媒体领域发展过程中,数字技术逐步得到了较好的应用,尤其是在当前虚拟演播室在媒体在电视媒体行业获得全面应用的今天,数字技术在节目制作中的作用与优势逐步凸显出来,为了能够进一步提高媒体节目的制作水平,全面满足受众的媒体需求,本文就专门针对现阶段我国虚拟演播室节目制作工作中对于数字技术的应用问题展开了一系列研究,以供相关人士参考。(本文来源于《科技创新导报》期刊2019年17期）
祁琳[6]（2019）在《试论高清演播室中虚拟植入技术的应用》一文中研究指出在社会经济快速发展和人民需求日益多元化的今天,电视早已在全社会范围得到普及,为满足人们的精神文化需求提供了支持。然而,网络的兴起带来了媒体领域的重大革命,电视媒体在信息提供上受到很多限制,相较于新媒体的灵活性、资源丰富性,在竞争中已经失去优势。要重新凸显电视媒体的价值,还需要通过技术创新提高电视台所输送节目的吸引力。基于此,本文将针对高清演播室中虚拟植入技术的应用展开研究。(本文来源于《西部广播电视》期刊2019年11期）
徐一斐[7]（2019）在《数字技术在虚拟演播室节目制作中的应用实践》一文中研究指出近些年,数字技术在节目制作中的技术运用,变得日趋成熟,数字技术渐渐地已经完全取代传统的模拟技术,4K和VR技术的广泛运用,让虚拟演播室的节目制作效果变得更为真实,本文对数字技术在虚拟演播室节目制作中的应用实践进行了深入研究和分析。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年09期）
贾栩淳[8]（2019）在《电视虚拟演播室的跟踪技术及选择路径》一文中研究指出虚拟演播室是先在计算机上利用专业软件制作虚拟叁维场景,然后再将虚拟场景与摄像机现场拍摄的图像进行实时合成,从而得到更加完美、生动和逼真的合成画面。在虚拟演播室系统中,应用到的关键技术有跟踪技术、色键技术、锁定技术等。本文以跟踪技术中的图形识别、机械传感、红外线等几种技术为例,对比分析了技术原理、优缺点,并就电视虚拟演播室中跟踪技术的具体选择进行了简要概述。(本文来源于《卫星电视与宽带多媒体》期刊2019年04期）
王少伟[9]（2019）在《虚拟演播室技术研究分析》一文中研究指出伴随着我国的社会主义经济的快速发展,人民生活水平有了很大的提升与进步,人民的娱乐生活也逐步的发展扩大起来,电视节目也逐渐的增多,与此同时,电视节目的制作有了很大的变化,现阶段的数字化的虚拟性的演播的方式进行制作渐渐的成为了演播制作技术的标准体系的重要组成部分,利用数字方面的科学技术,提升了虚拟演播的效果展现。在当前的电视节目的制作中,大量的虚拟的画面有着很强的表现能力,这就要求虚拟的演播室要有这充足恰当的光线,摄像机的位置要合理方便移动。虽然演播室的投入会很高的成本支出,从长远来说,成本相对较低,使用的越来越广泛。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年01期）
胡润虎,李超红,张澍舟[10]（2018）在《Mariana.5D虚拟演播室系统技术在气象影视节目中的应用》一文中研究指出随着计算机数字技术的飞速发展,叁维虚拟演播室技术也取得了显着的成就。本文主要介绍Mariana.5D虚拟演播室系统技术在气象影视目中的应用,该系统采用Mariana叁维渲染引擎,为叁维虚拟场景、叁维虚拟图文在线包装提供功能强大的渲染平台,以提高气象影视节目的制作水平,赋予气象影视节目新的生命力,虚拟演播室将在气象影视节目领域得到广泛应用。(本文来源于《西部广播电视》期刊2018年24期）
虚拟演播室技术论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着我国教育水平不断发展完善,高职学校作为我国教育中的重点内容,一直以来都有着特殊的教育地位,为我们社会的发展不断地培养新型人才。近年来教育主题逐渐倾向于学生,社会需要创新性的人才,因此高职学校应当打破传统的教育模式,使用新型的教育模式,带动学生学习的积极性。在这个背景下,虚拟演播室技术作为当前主要的多媒体技术之一,被充分地引入高职院校的课堂,应当根据高职院校的实际情况,不断地进行虚拟演播室技术的完善,带动学生学习水平的提高。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
虚拟演播室技术论文参考文献
[1].廖婧,邓孟红.基于虚拟演播室技术的慕课教学视频制作——以《数码摄影后期编辑》为例[J].广西广播电视大学学报.2019
[2].李乃卿.分析虚拟演播室技术在高职院校中的应用[J].传媒论坛.2019
[3].靳晓雨,徐学明.虚拟演播室跟踪技术及应用[J].西部广播电视.2019
[4].戚连秀.虚拟演播室技术在电视节目制作中的应用[J].科技传播.2019
[5].刘伟新.数字技术在虚拟演播室节目制作中的应用[J].科技创新导报.2019
[6].祁琳.试论高清演播室中虚拟植入技术的应用[J].西部广播电视.2019
[7].徐一斐.数字技术在虚拟演播室节目制作中的应用实践[J].传媒论坛.2019
[8].贾栩淳.电视虚拟演播室的跟踪技术及选择路径[J].卫星电视与宽带多媒体.2019
[9].王少伟.虚拟演播室技术研究分析[J].传播力研究.2019
[10].胡润虎,李超红,张澍舟.Mariana.5D虚拟演播室系统技术在气象影视节目中的应用[J].西部广播电视.2018