父母情绪教养理念对学前儿童攻击行为的影响

论文摘要

为考察父母情绪教养理念与学前儿童攻击行为的关系。研究采用问卷调查法,选取176名儿童(男92,女84)的父母,填写父母元情绪理念问卷及儿童行为检查表攻击分量表,使用回归分析考察儿童性别在父母情绪教养理念与儿童攻击行为关系中的调节作用。结果表明,父母情绪教养理念在儿童性别变量上没有显著差异;男孩攻击行为高于女孩;母亲情绪教导理念负向预测儿童攻击行为;儿童性别对母亲情绪教导理念与儿童攻击行为的关系具有调节作用。因此,母亲情绪教导理念越高儿童攻击行为越少,并且两者关系只在男孩群体中具有显著性。

论文目录

• 1. 对象与方法
• 1.1 对象
• 1.2 工具
• 1.2.1 父母元情绪理念问卷 （PMEPS）
• 1.2.2 儿童行为检查表 （CBCL）
• 1.3 数据处理
• 2. 结果
• 2.1 变量间性别差异检验
• 2.2 变量相关分析
• 2.3 变量回归分析及调节效应检验
• 3. 讨论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘丽娟,袁小龙,王欢,罗嘉兴

关键词: 父母情绪教养理念,攻击行为,学前儿童,性别差异

来源: 山东英才学院学报 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 心理学,教育理论与教育管理,成人教育与特殊教育

单位: 山东英才学院学前教育学院

基金: 山东英才学院大学生专项课题“父母体罚对学前儿童攻击性行为的影响”(项目编号:18YCYBXSRW02),山东英才学院校级重点课题“父母元情绪理念对幼儿问题行为影响的神经生理机制”(项目编号:18YCZDRW04)研究成果

分类号: B844.1;G78

DOI: 10.16756/j.cnki.josycu.2019.01.005

页码: 18-21+25

总页数: 5

文件大小: 1009K

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