论文摘要
针对电路原理课程教学中出现的问题,贯彻OBE教育理念,对教学方法改革进行探讨。教师积极导学,采用启发式教学,利用慕课辅助教学,形成学生为主体、教师为主导的教学方式。这些措施可提高课程教学质量,培养学生的自主学习能力,为培养符合OBE理念的高素质人才提供有力支持。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘萍,方向前,王洁,柴旭朝,马彦霞
关键词: 电路原理,启发式教学,慕课
来源: 中国教育技术装备 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 电力工业,高等教育
单位: 中原工学院
基金: 河南省高等学校青年骨干教师培养计划,2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于OBE理念的在线开放课程体系建设的研究与实践”（基金编号：83）
分类号: G642;TM13-4
页码: 83-85
总页数: 3
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