导读:本文包含了百米跑论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:短跑,运动员,步频,运动学,核心,力量,体育。
百米跑论文文献综述
张士花,雷乐,毛志帮,余竹生,张玲莉[1]（2019）在《臀肌形态和百米跑成绩的相关性》一文中研究指出目的 :本研究用臀肌长和下肢长比值、臀肌厚度与臀围比值来观察短跑、跳远运动员和普通人之间的臀肌形态差异,以及这两项指标与百米跑成绩的相关性,旨在为下肢爆发力项目运动员的科学选材提供理论依据。方法 :随机选取短跑、跳远专项国家二级以上男、女运动员共62名为专业组,普通同龄大学生61名为对照组,测量其下肢长H、下肢长C、臀围、臀厚、百米跑成绩。计算臀高比与臀厚比,分析运动员与普通人臀肌形态差异并研究其与百米跑成绩的相关性。结果 :专业组的下肢长H和C大于对照组,男生专业组的下肢长H、下肢长C大于对照组,差异均有统计学意义;女生下肢长的趋势和总体趋势一致;男生和女生的臀围和臀肌厚度2组之间均无差异。专业组的臀高比、臀厚比和百米跑的成绩与对照组相比差异均有统计学意义。男生专业组与对照组的臀高比有差异,臀厚比无差异,百米跑成绩出现显着性差异;女生专业组与对照组的臀高比未出现差异,臀厚比和百米跑成绩出现显着性差异。对照组、专业组臀高比和百米跑成绩的Pearson相关系数为0.621、0.453。结论 :运动员较之于普通人其臀肌肌腹紧收,男运动员比较显着;运动员的臀肌相对肥厚,女运动员更为显着;臀高比作为下肢爆发力项目运动员的选材参考指标具有可行性,但仍需进一步研究。(本文来源于《解剖学杂志》期刊2019年05期）
张强[2]（2019）在《不同坡度跑训练对百米跑成绩影响的研究》一文中研究指出把学校运动队叁十几个运动员中12名队员作为研究对象。通过运用文献资料法、数理统计法、实验对比法和不同坡度的力学分析,来说明60°～75°的10米上坡跑对起跑后前叁步的影响;30°～45°的30米上坡跑对起跑后加速跑的影响;10°～30°的60米下坡跑对途中跑的影响;60～80米平地跑接5°～10°的30米下坡跑对终点跑的影响。从而得出结论:不同坡度跑训练可以高效率地提高百米的成绩。(本文来源于《田径》期刊2019年07期）
汤大为[3]（2019）在《高中体育百米跑核心力量训练方法》一文中研究指出在百米跑中,核心力量训练可以提高跑步者的核心区域肌肉力量,为跑步者创造支点,使其更好地发力,减少运动损伤,并取得良好的比赛效果。然而,在平时的百米跑课堂训练中,高中体育教师很少对学生身体的核心区部位进行训练,以至于短跑成绩不理想,这就要求加强核心力量训练。本文通过介绍百米跑专项力量训练的要点,分析核心力量在高中体育百米跑中的作用,最后探究高中体育百米跑核心力量的课堂训练方法。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年12期）
毛旭江,朱娟红,李世明,周莹[4]（2018）在《谢震业近几年百米跑技术若干运动学指标的跟踪分析》一文中研究指出研究目的:探索我国优秀百米跑选手谢震业成绩进步过程跑技术若干运动学指标的变化规律,为今后训练提供指导。研究方法:通过查阅文献、信息技术和数理统计等方法,对谢震业成绩提高过程步频、步长等指标进行测量与分析,并与国外优秀选手进行比较分析。研究结果:1)谢震业成绩提高过程,均步长总体趋势先上升后下降,均步频先下降后上升,(本文来源于《第二十届全国运动生物力学学术交流大会论文摘要汇编》期刊2018-08-20）
金志刚[5]（2017）在《刍议提高高中体育生百米跑成绩的策略》一文中研究指出田径是中学生体育教学中的基础项目。而田径中的百米跑作为一项极限运动,可以说是短跑项目中的精髓,是一项基础的体育运动。纵观高中体育生高考现状,不难发现百米跑成绩的高低是决定体育生专业能否上线的关键。与此同时,高中体育训练又面临时间紧、任务重的局面。因此,如何有效提高体育生的各项素质,是我们体育教师长期以来的目标。百米跑的训练就是一个很好的突破口,因为百米跑是集速度、力量、弹跳、柔韧、灵敏协调等素质于一身的一项运动。基于以上原因,笔者结合十多年的教学经验,提出了以下提高百米跑训练的策略,供大家参考。(本文来源于《考试周刊》期刊2017年49期）
周浩星[6]（2017）在《析百米跑技术——终点跑技术》一文中研究指出100米跑是田径运动中观赏性极高的项目之一,它对运动员身体素质中的速度素质和灵敏素质要求非常高,同时对运动员的瞬间爆发的能力也非常高。100米跑的技术包括起跑技术、起跑后加速技术、途中跑技术和终点跑技术,在运动训练过程中,要发展短跑技术,必须对短跑的每个技术进行准确地分析和理解,有针对性地进行训练。本文针对100米跑的终点跑技术进行分析研究,做实验对比,试图找出最好的终点跑技术。(本文来源于《考试周刊》期刊2017年34期）
深圳特区报评论员[7]（2017）在《一次领跑并非全程无忧》一文中研究指出钱包里可以不放现金，带上手机便可在城市畅行无阻；车辆违法缴罚、公积金查询、查税办税、看病挂号都不用再去窗口排队，手机上就能轻松搞定；看似“虚拟”的信用评分，正在带来越来越多的实惠和便利……一连串实打实的福利，都是智慧城市带来的。智慧城市有哪些(本文来源于《深圳特区报》期刊2017-01-04）
李广凯,许以诚[8]（2016）在《我国优秀女子短跑运动员百米跑全程节奏分析》一文中研究指出研究目的:本文以2016年4月15-17日全国田径大奖赛第一站(绍兴柯桥站)女子百米跑4名优秀运动员以及2013年国际田径钻石联赛女子百米跑运动员弗雷泽和韦永丽为研究对象,从全程节奏入手,分析步长与步频特征,旨在分析我国优秀女子短跑运动员百米跑技术特征,试图寻找技术动作上的不足,以期为运动员训练提供帮助。(本文来源于《第十八届全国运动生物力学学术交流大会（CABS 2016）论文集》期刊2016-10-13）
张珊珊[9]（2016）在《对14名中外优秀百米跑运动员分段速度的差异比较》一文中研究指出以14名中外百米优秀运动员的分段速度成绩为研究对象,运用多元统计中的因子分析和聚类分析,通过对运动员各段的因子得分结果进行分析,得出结论:在百米赛跑中我国运动员的成绩最优段是在20-30米和70-80米段;而国外运动的最优段是在20-30米、40-50米、50-60米以及80-90米。通过聚类分析表明,以贝利和刘易斯为代表优秀百米运动员,在百米跑中的区间段的加速能力和各个区间段的速度持续保持能力,是符合现代百米跑的技术特征的。(本文来源于《体育科技》期刊2016年03期）
张欣欣,郭真[10]（2016）在《田径百米跑核心力量训练研究》一文中研究指出核心力量训练在百米跑中的作用是加速起跑,传递力量;提速途中跑,完善技术;后程冲刺,稳定核心。核心力量训练原则是依据训练阶段安排训练计划;根据运动员集体适应能力及超量恢复制定训练计划。核心力量训练方法与手段包括基础核心力量训练、专项核心力量训练、伤病预防训练,并进一步列举了悬吊训练法的应用。(本文来源于《当代体育科技》期刊2016年22期）
百米跑论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
把学校运动队叁十几个运动员中12名队员作为研究对象。通过运用文献资料法、数理统计法、实验对比法和不同坡度的力学分析,来说明60°～75°的10米上坡跑对起跑后前叁步的影响;30°～45°的30米上坡跑对起跑后加速跑的影响;10°～30°的60米下坡跑对途中跑的影响;60～80米平地跑接5°～10°的30米下坡跑对终点跑的影响。从而得出结论:不同坡度跑训练可以高效率地提高百米的成绩。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
百米跑论文参考文献
[1].张士花,雷乐,毛志帮,余竹生,张玲莉.臀肌形态和百米跑成绩的相关性[J].解剖学杂志.2019
[2].张强.不同坡度跑训练对百米跑成绩影响的研究[J].田径.2019
[3].汤大为.高中体育百米跑核心力量训练方法[J].当代体育科技.2019
[4].毛旭江,朱娟红,李世明,周莹.谢震业近几年百米跑技术若干运动学指标的跟踪分析[C].第二十届全国运动生物力学学术交流大会论文摘要汇编.2018
[5].金志刚.刍议提高高中体育生百米跑成绩的策略[J].考试周刊.2017
[6].周浩星.析百米跑技术——终点跑技术[J].考试周刊.2017
[7].深圳特区报评论员.一次领跑并非全程无忧[N].深圳特区报.2017
[8].李广凯,许以诚.我国优秀女子短跑运动员百米跑全程节奏分析[C].第十八届全国运动生物力学学术交流大会（CABS2016）论文集.2016
[9].张珊珊.对14名中外优秀百米跑运动员分段速度的差异比较[J].体育科技.2016
[10].张欣欣,郭真.田径百米跑核心力量训练研究[J].当代体育科技.2016
论文知识图
