全文摘要
本实用新型公开了一种小学语文教学用多功能演示装置，包括固定底座和支撑架，所述固定底座的顶部安装有旋转盘，且旋转盘的顶部通过液压伸缩杆与支撑架连接，所述支撑架的内侧壁关于支撑架的中轴线对称安装有两个旋转轴，且两个旋转轴之间安装有多功能教学演示板。本实用新型中，在对语文教学演示时，通过控制面板控制液压伸缩杆的升降，根据教学者的身高对支撑架的高度进行调整，从而适用于不同身高的教学者使用，并且在支撑架内侧支撑固定有多功能教学演示板，多功能教学演示板为两面使用的教学演示板，通过多功能教学演示板一侧的触摸显示屏和音响的配合，可以通过影像和声音对语文教学声情并茂的进行演示提高学生的学习兴趣。
主设计要求
1.一种小学语文教学用多功能演示装置，包括固定底座（1）和支撑架（6），其特征在于，所述固定底座（1）的顶部安装有旋转盘（3），且旋转盘（3）的顶部通过液压伸缩杆（4）与支撑架（6）连接，所述支撑架（6）的内侧壁关于支撑架（6）的中轴线对称安装有两个旋转轴（7），且两个旋转轴（7）之间安装有多功能教学演示板（9），所述多功能教学演示板（9）是由触摸显示屏（10）、多功能黑板（14）、拼音字母演示板（15）和图片演示板（12）组成，所述多功能教学演示板（9）的一侧设置有触摸显示屏（10），且触摸显示屏（10）的对立面设置有多功能黑板（14），所述多功能黑板（14）一侧开设有滑轨（13），且多功能黑板（14）的两端通过滑轨（13）滑动连接有图片演示板（12）和拼音字母演示板（15）。
设计方案
1.一种小学语文教学用多功能演示装置，包括固定底座（1）和支撑架（6），其特征在于，所述固定底座（1）的顶部安装有旋转盘（3），且旋转盘（3）的顶部通过液压伸缩杆（4）与支撑架（6）连接，所述支撑架（6）的内侧壁关于支撑架（6）的中轴线对称安装有两个旋转轴（7），且两个旋转轴（7）之间安装有多功能教学演示板（9），所述多功能教学演示板（9）是由触摸显示屏（10）、多功能黑板（14）、拼音字母演示板（15）和图片演示板（12）组成，所述多功能教学演示板（9）的一侧设置有触摸显示屏（10），且触摸显示屏（10）的对立面设置有多功能黑板（14），所述多功能黑板（14）一侧开设有滑轨（13），且多功能黑板（14）的两端通过滑轨（13）滑动连接有图片演示板（12）和拼音字母演示板（15）。
2.根据权利要求1所述的一种小学语文教学用多功能演示装置，其特征在于，所述支撑架（6）的一侧关于支撑架（6）的中轴线对称设置有两个教学演示用具放置盒（5），且教学演示用具放置盒（5）的内部通过折叠杆（17）连接有第一折叠演示板（18），并且第一折叠演示板（18）的顶部通过折叠杆（17）连接有第二折叠演示板（19）。
3.根据权利要求1所述的一种小学语文教学用多功能演示装置，其特征在于，所述固定底座（1）的内部中间位置处镶嵌设置有驱动电机（11），且驱动电机（11）的输出端通过驱动齿轮（16）与旋转盘（3）啮合连接。
4.根据权利要求1所述的一种小学语文教学用多功能演示装置，其特征在于，所述支撑架（6）的内部关于支撑架（6）的中轴线对称安装有两个音响（8），且两个音响（8）规格相同，所述支撑架（6）为U型结构。
5.根据权利要求1所述的一种小学语文教学用多功能演示装置，其特征在于，所述固定底座（1）的内部安装有蓄电池（2），所述固定底座（1）的一侧安装有控制面板，且控制面板的输出端与驱动电机（11）、液压伸缩杆（4）、触摸显示屏（10）和音响（8）的输入端电性连接。
6.根据权利要求1所述的一种小学语文教学用多功能演示装置，其特征在于，所述固定底座（1）的底部安装有移动万向轮，且移动万向轮共设置有多个，并且多个移动万向轮关于固定底座（1）的中轴线对称。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及教学器材技术领域，尤其涉及一种小学语文教学用多功能演示装置。
背景技术
演示教学法即教师借助某种道具或多媒体把生活中一些具体事例通过简单明了的演示方法展示给学生，从而把一些抽象的知识、原理简明化、形象化，帮助学生加深对知识、原理的认识和理解，从而提高教学效果。
目前使用的语文教学演示装置，在现有的教学使用中，只是单一的进行知识演示，不注重对教学知识的检测和学生的动手能力，并且在教学演示时，不能全方位进行教学展示，从而造成教学质量的下降，除此之外，在教学演示中用的一些演示用具，容易发生放置凌乱和丢失的现象发生。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种小学语文教学用多功能演示装置。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种小学语文教学用多功能演示装置，包括固定底座和支撑架，所述固定底座的顶部安装有旋转盘，且旋转盘的顶部通过液压伸缩杆与支撑架连接，所述支撑架的内侧壁关于支撑架的中轴线对称安装有两个旋转轴，且两个旋转轴之间安装有多功能教学演示板，所述多功能教学演示板是由触摸显示屏、多功能黑板、拼音字母演示板和图片演示板组成，所述多功能教学演示板的一侧设置有触摸显示屏，且触摸显示屏的对立面设置有多功能黑板，所述多功能黑板一侧开设有滑轨，且多功能黑板的两端通过滑轨滑动连接有图片演示板和拼音字母演示板。
优选的，所述支撑架的一侧关于支撑架的中轴线对称设置有两个教学演示用具放置盒，且教学演示用具放置盒的内部通过折叠杆连接有第一折叠演示板，并且第一折叠演示板的顶部通过折叠杆连接有第二折叠演示板。
优选的，所述固定底座的内部中间位置处镶嵌设置有驱动电机，且驱动电机的输出端通过驱动齿轮与旋转盘啮合连接。
优选的，所述支撑架的内部关于支撑架的中轴线对称安装有两个音响，且两个音响规格相同，所述支撑架为U型结构。
优选的，所述固定底座的内部安装有蓄电池，所述固定底座的一侧安装有控制面板，且控制面板的输出端与驱动电机、液压伸缩杆、触摸显示屏和音响的输入端电性连接。
优选的，所述固定底座的底部安装有移动万向轮，且移动万向轮共设置有多个，并且多个移动万向轮关于固定底座的中轴线对称。
综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是；
1、本实用新型中，在对语文教学演示时，通过控制面板控制液压伸缩杆的升降，根据教学者的身高对支撑架的高度进行调整，从而适用于不同身高的教学者使用，并且在支撑架内侧支撑固定有多功能教学演示板，多功能教学演示板为两面使用的教学演示板，通过多功能教学演示板一侧的触摸显示屏和音响的配合，可以通过影像和声音对语文教学声情并茂的进行演示提高学生的学习兴趣，并且多功能教学演示板的另一面为多功能黑板，多功能黑板的两端通过滑轨分别滑动设置了拼音字母演示板和图片演示板，可以通过不同的演示板锻炼学生的书写能力和拼图能力，利用多种教学演示，从而激发学生的学习兴趣，大大提高了教学的质量。
2、本实用新型中，该固定底座的内部镶嵌设置了驱动电机，通过控制面板启动驱动电机带动驱动齿轮的旋转，在驱动齿轮旋转的过程中，啮合旋转带动旋转盘的转动，从而实现对多功能教学演示板的三百六十度全方位展示，提高语文教学的效率，并且在支撑架的一侧关于支撑架的中轴线对称设置了两个教学演示用具放置盒，在教学演示用具放置盒的内部分别折叠安装了第一折叠演示板和第二折叠演示板，通过第一折叠演示板和第二折叠演示板可以对语文教学演示的用具进行展示和存放，便于后期的教学使用和查找，从而大大的提高该装置的实用性和功能性。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种小学语文教学用多功能演示装置的结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种小学语文教学用多功能演示装置多功能黑板结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种小学语文教学用多功能演示装置旋转盘内部结构示意图；
图4为本实用新型提出的一种小学语文教学用多功能演示装置教学演示用具放置盒内部结构示意图。
图例说明：
1、固定底座；2、蓄电池；3、旋转盘；4、液压伸缩杆；5、教学演示用具放置盒；6、支撑架；7、旋转轴；8、音响；9、多功能教学演示板；10、触摸显示屏；11、驱动电机；12、图片演示板；13、滑轨；14、多功能黑板；15、拼音字母演示板；16、驱动齿轮；17、折叠杆；18、第一折叠演示板；19、第二折叠演示板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性；此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
请参照图1-4，一种小学语文教学用多功能演示装置，包括固定底座1和支撑架6，固定底座1的顶部安装有旋转盘3，且旋转盘3的顶部通过液压伸缩杆4与支撑架6连接，支撑架6的内侧壁关于支撑架6的中轴线对称安装有两个旋转轴7，且两个旋转轴7之间安装有多功能教学演示板9，多功能教学演示板9是由触摸显示屏10、多功能黑板14、拼音字母演示板15和图片演示板12组成，多功能教学演示板9的一侧设置有触摸显示屏10，且触摸显示屏10的对立面设置有多功能黑板14，多功能黑板14一侧开设有滑轨13，且多功能黑板14的两端通过滑轨13滑动连接有图片演示板12和拼音字母演示板15。
支撑架6的一侧关于支撑架6的中轴线对称设置有两个教学演示用具放置盒5，且教学演示用具放置盒5的内部通过折叠杆17连接有第一折叠演示板18，并且第一折叠演示板18的顶部通过折叠杆17连接有第二折叠演示板19，固定底座1的内部中间位置处镶嵌设置有驱动电机11，且驱动电机11的输出端通过驱动齿轮16与旋转盘3啮合连接，支撑架6的内部关于支撑架6的中轴线对称安装有两个音响8，且两个音响8规格相同，支撑架6为U型结构，固定底座1的内部安装有蓄电池2，固定底座1的一侧安装有控制面板，且控制面板的输出端与驱动电机11、液压伸缩杆4、触摸显示屏10和音响8的输入端电性连接，固定底座1的底部安装有移动万向轮，且移动万向轮共设置有多个，并且多个移动万向轮关于固定底座1的中轴线对称。
工作原理：使用时，先将该装置通过移动万向轮移动到语文教学演示的工作区域，然后在对语文教学演示时，通过控制面板控制液压伸缩杆4的升降，根据教学者的身高对支撑架6的高度进行调整，从而适用于不同身高的教学者使用，并且在支撑架6内侧支撑固定有多功能教学演示板9，多功能教学演示板9为两面使用的教学演示板，通过多功能教学演示板9一侧的触摸显示屏10和音响8的配合，可以通过影像和声音对语文教学声情并茂的进行演示提高学生的学习兴趣，并且多功能教学演示板9的另一面为多功能黑板14，多功能黑板14的两端通过滑轨13分别滑动设置了拼音字母演示板15和图片演示板12，可以通过不同的演示板锻炼学生的书写能力和拼图能力，利用多种教学演示，从而激发学生的学习兴趣，大大提高了教学的质量，并且该固定底座1的内部镶嵌设置了驱动电机11，通过控制面板启动驱动电机11带动驱动齿轮16的旋转，在驱动齿轮16旋转的过程中，啮合旋转带动旋转盘3的转动，从而实现对多功能教学演示板9的三百六十度全方位展示，提高语文教学的效率，并且在支撑架6的一侧关于支撑架6的中轴线对称设置了两个教学演示用具放置盒5，在教学演示用具放置盒5的内部分别折叠安装了第一折叠演示板18和第二折叠演示板19，通过第一折叠演示板18和第二折叠演示板19可以对语文教学演示的用具进行展示和存放，便于后期的教学使用和查找，从而大大的提高该装置的实用性和功能性。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920093999.7
申请日:2019-01-21
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:37(山东)
授权编号:CN209746822U
授权时间:20191206
主分类号:G09B5/06
专利分类号:G09B5/06;G09B19/00
范畴分类:15E;
申请人:岳明香
第一申请人:岳明香
申请人地址:272000 山东省济宁市高新区济宁高新区黄屯镇中心小学
发明人:岳明香
第一发明人:岳明香
当前权利人:岳明香
代理人:樊祥宁
代理机构:37217
代理机构编号:济宁宏科利信专利代理事务所 37217
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计
标签：控制面板论文;