导读:本文包含了康复评定论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:技术,式教学,北京大学,脊髓,教学法,线上,高职。
康复评定论文文献综述
陆银[1]（2019）在《SOAP评估记录法在中职康复评定教学中的应用》一文中研究指出从近年来的康复治疗专业教学管理与教学实施过程来看,中职学校对康复治疗专业学生的培养仍存在职业能力方面的缺陷。本文立足目前中职康复治疗专业在教学中存在的实际问题,针对康复评定这一课程的教学情况,分析了以往教学中存在的问题及可提升的空间,在该课程教学中引入SOAP评估记录法,将其理念应用于课程教学并形成了新的思路和策略,从而提升教学质量和学生的职业能力。(本文来源于《职业》期刊2019年34期）
张勇,刘振寰[2]（2019）在《ICF架构下的脑瘫患儿多层面康复评定》一文中研究指出我国小儿脑瘫康复事业起步较晚,目前国内尚缺乏一个合理、客观而又全面评定脑瘫儿童的康复评定体系。世界卫生组织发布的《国际功能、残疾、健康分类》是国际通用的在个体和人群水平上描述和测量健康的理论性框架结构,小儿脑瘫的标准化评估应遵循ICF架构,现结合ICF的四个一级类目(身体功能、身体结构、活动与参与和环境因素),在ICF的架构下概述小儿脑瘫的多层面康复评定方法,以期完善现行的小儿脑瘫康复评定体系。(本文来源于《第二十叁次全国儿科中西医结合学术会议资料汇编》期刊2019-08-16）
曾德昕,颜益红[3]（2019）在《线上线下互动式慕课教学在高职康复评定技术教学中的实践与体会》一文中研究指出线上线下互动式慕课教学为近年来高校教育教学改革热点。长沙卫生职业学院康复治疗技术专业教学团队通过2016级和2017级共计180名学生的教学实践,分析学生学习数据和问卷调查结果,发现线上线下互动式慕课教学能够延长传统课堂教学时间,满足个性化学习需求,为学生毕业后继续学习提供资源指导。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年16期）
李卫民,刘启[4]（2019）在《混合式教学模式在康复评定技术教学中的应用》一文中研究指出混合式教学作为高校教学改革的发展的趋势,应用于康复评定技术的教学中,教学效果反响甚好。线上线下的混合式教学,促进学生学习主动性,提高了教学质量,有利于培养复合型康复技能型人才。文章从传统教学模式、混合式教学模式的含义、线上线上教学内容及意义等几方面进行阐述。(本文来源于《九江学院学报(自然科学版)》期刊2019年02期）
杜玉彪[5]（2019）在《康复评定教学中诊所式教学模式改革的应用》一文中研究指出目的:探讨诊所式教学模式改革在康复评定教学中的应用效果。方法:选择我校2016级～2017级康复评定专业的238名学生作为研究对象,其中2016级康复评定专业学生共116名,设为对照组,并实施常规模式教学;2017级康复评定专业学生共122名,设为观察组,并实施诊所式教学模式改革,同时在课程教学结束之后对两组学生进行统一的笔试、实际操作考试及小组汇报,并对两组的优良率进行对比。结果:观察组笔试、实际操作考试以及小组汇报的优良率分别为97.54%、92.62%、96.72%;对照组笔试、实际操作考试以及小组汇报的优良率分别为80.17%、76.72%、85.34%。观察组各项优良率高于对照组,两组有显性差异,有统计学意义,P<0.05。结论:在康复评定教学过程中,采取诊所式教学模式改革能够提升教学效果,值得推广。(本文来源于《人人健康》期刊2019年10期）
谢荣,朱慧艳,李珂,李红燕[6]（2019）在《帕金森病康复评定及治疗进展》一文中研究指出帕金森病(Parkinson’s disease,PD)临床表现多系统受累症状,药物治疗主要针对多巴胺能损害相关症状,且随着疾病的发展效果减弱。而康复治疗被认为能改善PD患者多种功能障碍,包括肌强直、运动迟缓和姿势步态异常;并可降低PD患者非运动症状的严重程度,提高生活质量;还可延缓PD的发展进程,提高患者日常生活活动能力。该文对PD康复评定及治疗进展进行综述。(本文来源于《华西医学》期刊2019年05期）
唐晓琳,张志明[7]（2019）在《基于工作过程及案例教学法的康复评定技术课程教学改革》一文中研究指出以高等职业教育康复治疗技术专业学生的岗位实际任务、工作过程、人才培养目标为依据,对康复评定技术课程进行基于工作过程及案例教学法的教学改革。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年09期）
崔尧,丛芳,李建军,曾明,李东洋[8]（2019）在《移动康复评定在脊髓损伤患者水中康复评定中的应用》一文中研究指出目的探索移动医疗技术在脊髓损伤患者水中康复评定中的应用价值。方法 2017年11月至2018年4月,接受水中运动治疗的脊髓损伤患者72例随机分为对照组(n=36)和实验组(n=36),采用Alyn水中适应性评定量表进行评定。对照组采用纸质评定法,实验组采用移动应用程序法,评定2次。记录评定耗时和查询评定结果耗时,统计算分正确率,计算两次评分的变化值和变化率。结果实验组评定耗时和查询评定结果耗时均显着小于对照组(t> 10.492, P <0.001),百分制总分、总分变化率、百分制总分变化率的正确率均高于对照组(χ2> 4.545, P <0.05)。结论与传统纸质量表评定法相比,基于移动技术的电子化康复评定有助于提高工作效率。(本文来源于《中国康复理论与实践》期刊2019年03期）
张嗣敏,毕胜,赵海红,张学敏,张祖婷[9]（2019）在《扩展Barthel指数量表应用于脑卒中患者康复评定的信度研究》一文中研究指出目的:研究扩展Barthel指数(EBI)评定脑卒中患者的重测信度及评测者间信度。方法:由第1位评定者应用EBI量表对30例脑卒中患者进行评定,3d内再次对该患者进行评定;第2位评定者在第1位评定者初次评定后2 d内再次对该患者进行评定。对不同评定者间的EBI结果进行等级间相关系数(ICC)分析以检验EBI的重测信度和评定者间信度。结果:第1位评定者两次评定总分的组内相关系数为0. 99(P <0. 01);第1位评定者与第2位评定者评定总分的组内相关系数为0. 98(P <0. 01)。结论:EBI量表应用于脑卒中患者康复评定时具有良好的重测信度及评测者间信度。(本文来源于《中国康复》期刊2019年02期）
[10]（2019）在《2019年北京大学第一医院举办全国第十二届常见关节肌肉伤病的康复评定和康复治疗技术学习班》一文中研究指出自2004年以来,北京大学第一医院康复医学科已举办十一届常见关节肌肉伤病康复评定和康复治疗培训班。其间系列讲授了脊柱和四肢关节康复评定和包括关节松动术在内的康复治疗技术,获得业内同行赞誉。2017年我们翻译出版了着名生物力学专家Stuart McGill教授的《腰部疾患:循证预防与康复》,并邀请McGill教授亲授学习班。今年,我们将邀请曾多次担任学习班主讲教师的英国运动损伤物理治疗学会主席G. Smith教授,以及《腰部疾患:循证预防与康复》的主译王宁华教授、顾新(本文来源于《中国康复医学杂志》期刊2019年02期）
康复评定论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
我国小儿脑瘫康复事业起步较晚,目前国内尚缺乏一个合理、客观而又全面评定脑瘫儿童的康复评定体系。世界卫生组织发布的《国际功能、残疾、健康分类》是国际通用的在个体和人群水平上描述和测量健康的理论性框架结构,小儿脑瘫的标准化评估应遵循ICF架构,现结合ICF的四个一级类目(身体功能、身体结构、活动与参与和环境因素),在ICF的架构下概述小儿脑瘫的多层面康复评定方法,以期完善现行的小儿脑瘫康复评定体系。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
康复评定论文参考文献
[1].陆银.SOAP评估记录法在中职康复评定教学中的应用[J].职业.2019
[2].张勇,刘振寰.ICF架构下的脑瘫患儿多层面康复评定[C].第二十叁次全国儿科中西医结合学术会议资料汇编.2019
[3].曾德昕,颜益红.线上线下互动式慕课教学在高职康复评定技术教学中的实践与体会[J].卫生职业教育.2019
[4].李卫民,刘启.混合式教学模式在康复评定技术教学中的应用[J].九江学院学报(自然科学版).2019
[5].杜玉彪.康复评定教学中诊所式教学模式改革的应用[J].人人健康.2019
[6].谢荣,朱慧艳,李珂,李红燕.帕金森病康复评定及治疗进展[J].华西医学.2019
[7].唐晓琳,张志明.基于工作过程及案例教学法的康复评定技术课程教学改革[J].卫生职业教育.2019
[8].崔尧,丛芳,李建军,曾明,李东洋.移动康复评定在脊髓损伤患者水中康复评定中的应用[J].中国康复理论与实践.2019
[9].张嗣敏,毕胜,赵海红,张学敏,张祖婷.扩展Barthel指数量表应用于脑卒中患者康复评定的信度研究[J].中国康复.2019
[10]..2019年北京大学第一医院举办全国第十二届常见关节肌肉伤病的康复评定和康复治疗技术学习班[J].中国康复医学杂志.2019
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