论文摘要
高职教学更加注重人才的技能培养,高职院校培养的学生不仅需要具有一定的技能,同时还应该具备独立学习的能力以及团队合作意识,但是传统的教育模式不足以满足社会对高职人才的需求,很多高职院校培养的学生无法达到社会的要求,因此对高职院校的教学改革势在必行。线切割加工实训教学在高职教学中是非常重要的,提高该专业学生的专业能力和创新精神是非常必要的,利用项目式教学法能够更好的促进该专业学生能力的提高,因此本文对此展开了相关的研究,希望通过这一教学法为高职院校线切割加工实训教学质量的提高奠定良好的基础。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 梁斯仁
关键词: 项目式教学,线切割加工,实训教学
来源: 科技创新导报 2019年33期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 金属学及金属工艺,职业教育
单位: 江西现代职业技术学院
分类号: G712.4;TG484-4
DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2019.33.204
页码: 204+206
总页数: 2
文件大小: 1631K
下载量: 17
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