全文摘要
本实用新型公开了一种学生教学用概率演示装置，包括演示箱，所述演示箱底端安装有储球箱，所述储球箱内部安装有搅拌杆，所述储球箱内壁底端两侧均安装有导向板，所述演示箱内部一侧安装有高压气管，所述高压气管一侧套接有支气底管，所述储球箱底端开设有出球口，所述出球口一侧通过滑槽安装有拉杆，本实用新型结构科学合理，使用安全方便，设置有搅拌杆和导向板，保证了每个演示球掉落概率的相同，大大提高了概率演示试验的准确性，设置有高压气管和回收管，使演示装置满足了不同概率试验的需求，同时便于将抽象的概率知识直观化，减低了学生的学习难度，设置有拉杆和滑槽，实现了对阀门的自由控制，保证了演示试验平稳的进行。
主设计要求
1.一种学生教学用概率演示装置，包括演示箱(1)，其特征在于：所述演示箱(1)顶端通过固定螺母安装有储球箱(2)，所述储球箱(2)顶端铰接有封盖(3)，所述封盖(3)内部安装有轴承座(4)，所述轴承座(4)顶端安装有电机(5)，所述演示箱(1)外部一侧铰接有透明窗(6)，所述演示箱(1)内部顶端通过固定螺母安装有输球管(7)，所述输球管(7)底端均匀套接有计数筒(8)，所述输球管(7)外部一侧套接有回收管(9)，所述输球管(7)顶端通过固定螺母安装有气泵(10)，所述电机(5)底端安装有转轴(11)，所述转轴(11)两侧均通过卡套连接有搅拌杆(12)，所述储球箱(2)内壁一侧开设有插口(13)，所述储球箱(2)内部底端两侧均焊接有导向板(14)，所述储球箱(2)底端开设有出球口(16)，所述出球口(16)内部安装有阀门(15)，所述气泵(10)底端套接有高压气管(17)，所述高压气管(17)一侧安装有支气底管(18)，所述电机(5)和气泵(10)的输入端均匀市电的输出端电性连接。
设计方案
1.一种学生教学用概率演示装置，包括演示箱(1)，其特征在于：所述演示箱(1)顶端通过固定螺母安装有储球箱(2)，所述储球箱(2)顶端铰接有封盖(3)，所述封盖(3)内部安装有轴承座(4)，所述轴承座(4)顶端安装有电机(5)，所述演示箱(1)外部一侧铰接有透明窗(6)，所述演示箱(1)内部顶端通过固定螺母安装有输球管(7)，所述输球管(7)底端均匀套接有计数筒(8)，所述输球管(7)外部一侧套接有回收管(9)，所述输球管(7)顶端通过固定螺母安装有气泵(10)，所述电机(5)底端安装有转轴(11)，所述转轴(11)两侧均通过卡套连接有搅拌杆(12)，所述储球箱(2)内壁一侧开设有插口(13)，所述储球箱(2)内部底端两侧均焊接有导向板(14)，所述储球箱(2)底端开设有出球口(16)，所述出球口(16)内部安装有阀门(15)，所述气泵(10)底端套接有高压气管(17)，所述高压气管(17)一侧安装有支气底管(18)，所述电机(5)和气泵(10)的输入端均匀市电的输出端电性连接。
2.根据权利要求1所述的一种学生教学用概率演示装置，其特征在于：所述导向板(14)与水平方向的夹角为四十度，且导向板(14)内部开设有导向槽。
3.根据权利要求1所述的一种学生教学用概率演示装置，其特征在于：所述演示箱(1)一侧通过固定螺母安装有提手，且提手外部套接有防滑套。
4.根据权利要求1所述的一种学生教学用概率演示装置，其特征在于：所述阀门(15)一侧开设有滑槽(20)，所述阀门(15)外部一侧通过压块(21)连接有拉杆(19)，所述压块(21)与滑槽(20)内壁之间通过压缩弹簧(22)固定连接。
5.根据权利要求1所述的一种学生教学用概率演示装置，其特征在于：所述阀门(15)的长度等于出球口(16)的直径。
6.根据权利要求1所述的一种学生教学用概率演示装置，其特征在于：所述演示箱(1)底端通过固定螺母安装有支撑脚，且支撑脚底端套接有橡胶垫块。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种学生教学用概率演示装置。
背景技术
演示教学是教师在教学时，把实物或直观教具展示给学生看，或者作示范性的实验，通过实际观察获得感性知识用来说明和印证所传授知识的方法，其中，在数学教学中，概率一直是一个抽象而又难以理解的概念，概率是对随机事件发生的可能性的度量，一般以一个在0到1之间的实数表示一个事件发生的可能性大小，概率是客观论证，而非主观验证，但是现有的概率教学演示装置在使用时存在不能保证不同颜色演示球混合的均匀性和随机性，部分演示球容易在储球箱底端两侧固定，影响概率演示试验的准确性和不能满足不同概率试验的需求，演示装置使用便捷性较差的问题，所以我们对这些情况，为避免上述技术问题，确有必要提供一种学生教学用概率演示装置以克服现有技术中的所述缺陷。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种学生教学用概率演示装置，以解决上述背景技术中现有的概率教学演示装置在使用时存在不能保证不同颜色演示球混合的均匀性和随机性，部分演示球容易在储球箱底端两侧固定，影响概率演示试验的准确性和不能满足不同概率试验的需求，演示装置使用便捷性较差的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生教学用概率演示装置，包括演示箱，所述演示箱顶端通过固定螺母安装有储球箱，所述储球箱顶端铰接有封盖，所述封盖内部安装有轴承座，所述轴承座顶端安装有电机，所述演示箱外部一侧铰接有透明窗，所述演示箱内部顶端通过固定螺母安装有输球管，所述输球管底端均匀套接有计数筒，所述输球管外部一侧套接有回收管，所述输球管顶端通过固定螺母安装有气泵，所述电机底端安装有转轴，所述转轴两侧均通过卡套连接有搅拌杆，所述储球箱内壁一侧开设有插口，所述储球箱内部底端两侧均焊接有导向板，所述储球箱底端开设有出球口，所述出球口内部安装有阀门，所述气泵底端套接有高压气管，所述高压气管一侧安装有支气底管，所述电机和气泵的输入端均匀市电的输出端电性连接。
优选的，所述导向板与水平方向的夹角为四十度，且导向板内部开设有导向槽。
优选的，所述演示箱一侧通过固定螺母安装有提手，且提手外部套接有防滑套。
优选的，所述阀门一侧开设有滑槽，所述阀门外部一侧通过压块连接有拉杆，所述压块与滑槽内壁之间通过压缩弹簧固定连接。
优选的，所述阀门的长度等于出球口的直径。
优选的，所述演示箱底端通过固定螺母安装有支撑脚，且支撑脚底端套接有橡胶垫块。
现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构科学合理，使用安全方便：
1、设置有电机、搅拌杆、导向板和出球口，通过电机带动搅拌杆对储球箱内部的演示球进行充分搅拌，保证了不同颜色演示球混合的均匀性和随机性，并配合导向板将演示球由出球口进行流出，避免部分演示球在储球箱底端两侧固定，保证了每个演示球掉落概率的相同，从而大大提高了概率演示试验的准确性。
2、设置有气泵、高压气管、支气底管和回收管，当每次需要将掉落的演示球进行回收，继续放置在储球箱内部时，打开气泵，通过高压气管和支气底管内部的压缩气体，将演示球由计数筒底端通过输球管和回收管再次放入至储球箱内部，从而使演示装置满足了不同概率试验的需求，提高装置使用的便捷性，同时便于将抽象的概率知识直观化，减低了学生的学习难度，提高了学生的学习效率。
3、设置有拉杆、滑槽、压块和压缩弹簧，拉动拉杆，通过拉杆带动阀门在滑槽内部进行滑动，将出球口打开，演示球进行掉落，并通过压块对压缩弹簧进行挤压，当需要对出球口进行封堵时，松开拉杆，通过压缩弹簧的复位对出球口进行封堵，从而实现了对阀门的自由控制，保证了演示试验平稳的进行。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是本实用新型储球箱的内部结构示意图；
图3是本实用新型输球管的安装结构示意图；
图4是本实用新型阀门的安装结构示意图；
图中标号：1、演示箱；2、储球箱；3、封盖；4、轴承座；5、电机；6、透明窗；7、输球管；8、计数筒；9、回收管；10、气泵；11、转轴；12、搅拌杆；13、插口；14、导向板；15、阀门；16、出球口；17、高压气管；18、支气底管；19、拉杆；20、滑槽；21、压块；22、压缩弹簧。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案，一种学生教学用概率演示装置，包括演示箱1，通过支撑脚底端的橡胶垫块增加了演示箱1与桌面之间的摩擦力，避免演示箱1在使用时发生滑动掉落，提高了演示箱1在摆放时的牢固性，演示箱1底端通过固定螺母安装有支撑脚，且支撑脚底端套接有橡胶垫块，通过提手便于教师对演示箱1进行携带，同时由防滑套增加了提手与手心之间的摩擦，避免演示箱1在携带过程中发生掉落，受到损坏，演示箱1一侧通过固定螺母安装有提手，且提手外部套接有防滑套，演示箱1顶端通过固定螺母安装有储球箱2，储球箱2顶端铰接有封盖3，封盖3内部安装有轴承座4，轴承座4顶端安装有电机5，电机5型号为ZGB37RG12，演示箱1外部一侧铰接有透明窗6，演示箱1内部顶端通过固定螺母安装有输球管7，输球管7底端均匀套接有计数筒8，输球管7外部一侧套接有回收管9，输球管7顶端通过固定螺母安装有气泵10，气泵10型号为ZQ320-01PM，电机5底端安装有转轴11，转轴11两侧均通过卡套连接有搅拌杆12，储球箱2内壁一侧开设有插口13。
储球箱2内部底端两侧均焊接有导向板14，通过导向板14内部的导向槽可以对储球箱2内部的演示球进行导向，避免部分演示球在储球箱2两侧底端固定，影响装置概率演示的准确性，导向板14与水平方向的夹角为四十度，且导向板14内部开设有导向槽，储球箱2底端开设有出球口16，出球口16内部安装有阀门15，为了便于阀门15对出球口16进行及时封堵，避免演示球持续由出球口16流出，对概率演示造成干扰，满足演示装置对不同概率实验的需求，阀门15的长度等于出球口16的直径，气泵10底端套接有高压气管17，高压气管17一侧安装有支气底管18，电机5和气泵10的输入端均匀市电的输出端电性连接。
阀门15一侧开设有滑槽20，阀门15外部一侧通过压块21连接有拉杆19，压块21与滑槽20内壁之间通过压缩弹簧22固定连接。
本实用新型的工作原理及使用流程：在使用一种学生教学用概率演示装置的过程中，首先，打开封盖3，将演示球放置在储球箱2内部，盖好封盖3后，当进行概率试验演示时，打开电机5，通过转轴11带动搅拌杆12转动，对储球箱2内部的演示球进行充分搅拌，保证了不同颜色演示球混合的均匀性和随机性，通过拉杆19拉动阀门15，并配合导向板14将演示球由出球口16进行流出，避免部分演示球在储球箱2底端两侧固定，保证了每个演示球掉落概率的相同，从而大大提高了概率演示试验的准确性，演示球通过出球口16进入至输球管7内部，并随机流入至计数筒8内部，学生通过对计数筒8内部演示球的数量，对每种颜色球的概率进行统计，当每次需要将掉落的演示球进行回收，继续放置在储球箱2内部时，打开气泵10，通过高压气管17和支气底管18内部的压缩气体，将演示球由计数筒8底端通过输球管7和回收管9再次放入至储球箱2内部，从而使演示装置满足了不同概率试验的需求，提高装置使用的便捷性。
最后，当需要对出球口16进行封堵时，松开拉杆19，通过压缩弹簧22推动压块21，将阀门15进行复位对出球口16封堵，从而实现了对阀门15的自由控制，保证了演示试验平稳的进行。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920099540.8
申请日:2019-01-22
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:22(吉林)
授权编号:CN209691180U
授权时间:20191126
主分类号:G09B23/02
专利分类号:G09B23/02
范畴分类:15E;
申请人:吉林师范大学
第一申请人:吉林师范大学
申请人地址:136000 吉林省四平市海丰大街1301号
发明人:李丽颖
第一发明人:李丽颖
当前权利人:吉林师范大学
代理人:王程远
代理机构:11496
代理机构编号:北京君泊知识产权代理有限公司 11496
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计