基于众创空间的独立学院创新创业教育的区域特色路径探析——以南通大学杏林学院为例

根据国家对高校创新创业教育的要求,结合国家发展战略、政策导向、区域特色以及南通大学杏林学院的人才培养目标,该文基于南通地区特色,分别对杏林学院创新创业教育和南通地区众创空间的现状进行了剖析,最后,从特色学科融合、地方产业融合和政产学研协同3个层面,对众创空间在双创教育中发挥区域特色进行路径探析。

1 南通大学杏林学院创新创业教育现状

1.1 观念滞后、缺乏双创理论体系

1.2 资源不足，缺乏双创专业师资

1.3 协同不足，缺乏政产学研融合

2 南通市及南通大学杏林学院的众创空间建设现状

2.1 以点带面，建设区域特色众创空间

2.2 依托专业，建立学院创客空间

3 杏林学院众创空间与创新创业教育的区域特色协同发展路径

3.1 特色学科融合，知识创新培养创新人才

3.2 地方产业融合，商业实操培养创业人才

3.3 政产学研协同，多方联动共建众创空间

类型: 期刊论文

作者: 牟蕾,曹宇鹏

关键词: 众创空间,创新,创业,教育

来源: 创新创业理论研究与实践 2019年24期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 南通大学杏林学院,南通大学机械工程学院

基金: 江苏高校哲学社会科学研究基金项目：独立学院创新创业教育与众创空间协同发展路径研究(项目编号：2017SJBFDY561),南通大学教学改革课题(课题编号：2017B33)

分类号: G647.38

页码: 85-86

总页数: 2

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