论文摘要
作为教育思想、教学内容、教学方法与手段的载体,随着移动互联网技术的发展,"互联网+"数纸融合新形态教材的应用,已成为教材建设的趋势。本文以太原科技大学编写的《理论力学》新形态教材为例,介绍了该教材的编写思路及建设实践。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李兴莉,梁清香,张俊婷,张伟伟,林金保
关键词: 理论力学,新形态教材,信息化模式
来源: 教育现代化 2019年85期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 力学,高等教育
单位: 太原科技大学应用科学学院
基金: 山西省高等学校教学改革创新项目(J2018130,J2017160),太原科技大学教学研究与改革项目(201701,201836,201838,201935)
分类号: O31-43;G642
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.85.068
页码: 170-171
总页数: 2
文件大小: 1167K
下载量: 110
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