基于工艺信息流的实践教学体系改革

论文摘要

针对普通工科专业实践教学环节各自独立、单一,缺乏系统性问题,探索打破传统实践环节依托专业理论课程开设、互相之间缺乏内涵联系的弊端,按照实际生产流程,构建项目式实践教学体系。将完整的项目内容分解,以统一的零件工艺信息流贯通各实践环节,在不改变实践学时的情况下,实现各实践环节在内容上的衔接,融会贯通。

论文目录

• 一、传统实践教学体系存在的问题
• 二、改革实践教学体系的措施

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 查光成,王再友,赵伟,李振红,孔凡新

关键词: 工艺信息流,实践教学体系,改革

来源: 中国冶金教育 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 材料科学,高等教育

单位: 南京工程学院材料工程学院

基金: 江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题(16YB097),江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题(B-a,2018,01,16),南京工程学院新工科专项研究课题(2017XG01),南京工程学院高等教育研究课题(2017YB08,2016YB19)

分类号: TB30-4;G642

DOI: 10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2019.05.024

页码: 67-69

总页数: 3

文件大小: 939K

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