我叫马电亚，是威宁自治县石门乡观音山社区党支部书记。
从前的观音山社区贫困落后，没有产业支撑，村民纷纷外出务工，大量儿童留守在家。这让我意识到，我们社区必须调整产业结构，帮助村民致富。
为提升贫困群众抱团脱贫的能力，我与社区群众商量，聚焦农业产业结构调整，持续优化产业结构。
说干就干，今年年初，我们决定和邻村新龙村共同建设蔬菜示范基地。
起初，群众不理解、不支持，不愿意把土地流转给合作社，于是我就带着全村干部，硬着头皮厚着脸皮给群众做思想工作，最终说服群众把土地流转出来，才有了目前近2000亩规模的蔬菜种植示范基地。
黍子需要多种营养元素，生长前期缓慢，吸肥量少，生长中期吸肥量逐渐增加，并达高峰，但P的吸收高峰晚于N、K，生长后期吸收速度逐渐减弱。吸肥量N＞K＞P。
蔬菜基地建成后，许多外出务工的村民纷纷返乡务工，实现了家门口就业。
蔬菜种植示范基地采取“公司+合作社+贫困户”的模式实现订单种植，覆盖全村169户贫困户，户均年增收6000元。
党的宗旨就是全心全意为人民服务。今后，我会在实践和理论学习中，不断提升自己，用实际行动为脱贫攻坚、乡村振兴贡献自己的一份力量！
当代著名中医妇科学家柴松岩今年87岁了，依旧耳聪目明，思维敏捷，记性好。凡是她在意的都记得清清楚楚，比如她看过的病人，重点情况都了然于心。
项目式教学能将理论与实践教学有机地结合起来。因教学项目来自生产(工作岗位)实际，有些是过去从未遇到过的生产实际问题，因此具有一定的难度，不仅要应用已有知识、技能，而且还需要学生自己去获取信息、收集资料，运用新学习的知识、技能解决难题，从而提高学生发现问题、解决实际问题的能力，充分发掘学生的创造潜能，让学生在未来的工作中具有潜在的发展后劲，具有良好的可持续发展能力[7]。
马电亚
（威宁自治县石门乡观音山社区党支部书记）
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