云南省第一人民医院骨科云南昆明650000
【摘要】目的：分析在老年骨科疾病患者术后，为患者开展图文式健康教育的实际临床效果。方法：选择本院于2017年9月至2018年9月期间收治的老年骨科疾病手术患者100例，随机分配为对照组与观察组。其中对照组患者采用常规健康宣教，观察组患者开展图文式健康宣教，对比两组患者术后恢复情况。结果：观察组患者恢复情况显著高于对照组患者，两组患者对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在老年骨科疾病患者接受手术治疗后，为患者开展图文式健康宣教，能够有效提升患者护理效果，提高患者生活质量具有重要意义。
【关键词】：老年骨科疾病；手术治疗；图文式健康宣教
基于当前我国人口老龄化进程加快，在临床骨科的诊断与治疗中，老年骨科疾病患者数量不断增加，患者发病率呈上升趋势，对于老年患者身心健康以及生活质量造成了较大程度影响。应老年患者普遍处于多种内科疾病并存的状态，早期手术治疗成为主要的治疗方案[1]。在患者接受手术治疗后，采用积极有效的护理方式，并介入科学的健康宣教，对于提升患者治疗效果具有重要意义。本研究分析了不同健康宣教对于患者恢复情况的影响，现报道如下。
1.对象与方法
1.1对象
本研究对象选择2017年9月至2018年9月期间，于本院接受骨科疾病手术治疗的老年患者100例，其中男性患者51例，女性患者49例，患者平均年龄（66.31±6.46）岁。排除其他因素对于患者恢复情况的影响，采用随机分配的方式，将患者分为对照组与观察组。其中对照组患者50例，男性患者27例，女性患者23例，患者平均年龄（64.17±5.89）岁；观察组患者50例，男性患者24例，女性患者26例，患者平均年龄（65.59±6.13）岁。两组患者一般性资料对比无统计学意义（P>0.05），具有较高可比性。所有患者及患者家属均对本研究知情，并自愿参与研究中，我院伦理委员会对本研究完全知情，并批准研究。
1.2方法
两组患者入院后，均接受常规检查，并依据检查结果开展相应的手术治疗。在这一基础上，依据患者健康宣教方式不同，对两组患者采用不同的宣教方式，具体如下。
1.2.1常规健康宣教
对照组患者开展常规健康宣教，患者入院后，由护理人员了解患者基本情况，在为患者介入护理干预辅助治疗的过程中，采用口头宣教的方式为患者开展健康宣教。内容主要包括疾病发生原因，治疗效果，术后护理以及饮食护理等。
1.2.2图文式健康宣教
观察组患者接受图文式健康宣教。患者在入院后，护理人员需要深入了解患者基本情况，主要包括患者病情、患者心理变化以及患者知识文化水平，并依据患者基本信息制作相应的健康宣教图文材料。护理人员需要通过图文材料，向患者初步介绍医院科室分布以及病房情况，便于患者日常检查与住院生活便利。
在这一基础上，医院骨科需要建立无痛病房，并成立无痛护理小组，接受专业的疼痛护理培训。培训的关键在于针对患者疼痛判断、以及相应的疼痛护理，同时包含对于患者的心理护理专业知识培训。在这一过程中，护理人员需要就患者疼痛分级以及患者疼痛护理方式、止痛药物使用标准等无痛病房医疗知识，向患者以图文式材料宣讲，目的在于消除患者存在的负面情绪，提升患者治疗信心。
同时当患者病症确诊后，护理人员需要依据患者心理变化，相应的采用疾病成因以及治疗效果的图文材料，用以向患者介绍疾病成因以及当前手术治疗的良好效果，降低患者存在负面情绪，提升患者治疗信心。在这一基础上护理人员需要通过图文式材料，指导患者术前注意事项与饮食，需要详细说明注意事项内容，并准备多份材料，为患者查看使用。并且材料文字以及图样需要清晰可见，便于老年患者查看。
在患者完成手术治疗后，护理人员需要及时介入相应的科学有效护理，提升患者术后康复效果。同时护理人员需要遵循医嘱，在医生指导下就患者术后恢复阶段日常饮食、注意事项以及运动锻炼恢复向患者实施图文式健康宣教。其中护理人员需要具有耐心与充满积极性，采用通俗易懂的语言向患者开展宣教，并制作相应的患者术后注意事项等手册，给予患者与患者家属参考。
在患者完成疾病治疗，结束康复期出院时，护理人员需要就患者出院后的日常活动与运动恢复、饮食向患者展示，并制作相应的宣传画等，赠予患者，以利于患者恢复日常活动能力，提升患者生活质量。
1.3观察指标
依据患者护理效果，设计相应的患者护理满意度评分，其中内容主要包括患者疼痛护理、患者心理护理、图文式材料治疗、护理人员态度等内容，总分值为100分。其中100至80分为满意，80分至60分为一般，60分以下为不满意。其中患者护理满意度=（满意+一般）/病例数×100%。
1.4统计学方法
使用SPSS21.0软件对数据进行统计学分析，使用x2和%表示计数资料，P＜0.05表示数据差异有统计学意义。
2.结果
经过不同健康宣教，两组患者均由一定护理满意度。其中对照组患者护理满意度为76%，观察组护理满意度为96%。两组患者护理满意度对比，观察组显著高于对照组患者，即采用图文式健康宣教能够有效提升患者护理满意度。两组患者护理满意度对比差异存在统计学意义（P<0.05），如表1所示。
3.结论
进行手术治疗是临床上治疗骨科疾病的主要手段[2]。针对当前交通意外等外界因素，以及患者骨质疏松等内部因素，老年患者出现骨科疾病的发病率不断上升，在这一情况下，为患者开展积极有效的健康教育，对于提升患者恢复情况，缓解患者疼痛具有重要意义。
常规健康宣教主要通过口头方式为患者讲解疾病知识等内容，对于指导患者术前注意事项，实现患者配合术前术后各项护理工作具有重要意义。但是通过口头健康宣教常存在患者理解低，难以有效实现宣教目的的情况，从而增加了治疗难度。
图文式健康宣教主要通过制作患者能够接受的图文材料，并辅助以口头方式，能够较为有效的提升患者对于疾病知识、治疗能力以及相应的护理效果的理解。在胡明兰[3]等人的研究中，采用图文式健康教育能够有效提升患者接受能力，并对提升患者护理依从性具有重要效果。
本研究中，采用图文式健康宣教的观察组患者护理满意度显著高于对照组患者，能够有效改善患者护理体验。
综上所述，在老年患者接受骨科疾病手术治疗后，采用积极有效的图文式健康宣教具有良好效果，对于提升患者治疗效果，促进患者早日康复，保障患者生活质量具有重要意义。
参考文献
[1]刘雅玲.分段式图文对照健康教育卡在老年股骨粗隆间骨折手术患者中的应用[J].国际护理学杂志,2017,37(14):1964-1966.
[2]武娟,陈宝玉.对行手术治疗的老年骨科疾病患者实施图文式健康宣教的效果评析[J].当代医药论丛,2017,15(1):165-166.
[3]胡明兰,马丽红.图文式健康教育在老年髋骨骨折患者治疗效果分析[J].山东医学高等专科学校学报,2017(05):29-32.